最新读书的心得体会
我们心里有一些收获后,就十分有必须要写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的最新读书的心得体会,希望能够帮助到大家。
最新读书的心得体会1
作为一名大学生,我深深体会到读书的重要性,它既可以开拓视野,又可以增长知识,更可以提高人的素养,为将来做好准备。在我的成长过程中,读书对我影响深远,下面我将分享我个人的读书梦心得体会。
第一段:读书为人带来的价值。
读书对人的价值是多方面的。读书可以拓宽视野,让我们了解到更加丰富多样的世界;读书可以增长知识,使我们思考更加全面,以及获得更为深刻的认识;读书也可以提高我们的素养,让我们成为有思想有见解的人。读书无论在何时何地,它都是人类提高自身素质的必经之路,也让我们更加有思想有见解,更有自主的思考能力。
第二段:建立良好的读书习惯。
读书是一个渐进的过程,无论是对于书本的选择还是对于阅读方法的选择,都需要建立良好的读书习惯,持之以恒,才有收获。良好的读书习惯可以有效提高阅读效率,减少阅读时间,例如建立读书清单,对读书材料进行分类,习惯性的在周末进行集中阅读,等等,目的在于让我们更加有效的利用时间,以达到提高阅读效果的目的。
第三段:挑选适合自己的读书方式。
在读书的过程中,我们需要挑选适合自己的读书方式。例如可以选择朗读的方式,这样可以提高音、视、思考相结合的效果,对于理解文章有很大的帮助;也可以选择笔记的方式,来记录重要的内容,加深记忆,以及回顾反省等。每个人都有不同的阅读方式和习惯,因此挑选适合自己的方式很重要,不断尝试并改进自己的方法才可以让我们在阅读中更快乐,更开心。
第四段:建立读书心态。
阅读是一种开放性的活动,我们需要在阅读时建立一种正确的心态。首先,不要给自己过于压力,要把读书看作一种乐趣和享受。然后要有向外开放的心态,思考周围的世界,并尝试读一些不信以为真的、不同版本后的书,产生不同的'认识,从而推翻一些套路的理论,避免陷入自己不能跨越的框架中。
第五段:读书质量与读书效率的重要性。
作为大学生,我们需要高效率的阅读并高质量的阅读,以达到良好的成绩和自己的期望。要做到高效率,我们需要定时检查、总结自己的阅读方式,以发现自己的不足。要做到高质量,我们需要要求自己在阅读中思考、总结、探究、证明等,发现阅读的深层含义和联系。
综上,在我的成长过程中,读书始终伴随着我,不断拓展我的知识面,丰富我的阅历,也让我成为一个整体更加优秀的人。相信在未来的人生中,我也会继续保持这种阅读的规律和方法,不断学习与提高自己,实现自己的热爱和梦想。
最新读书的心得体会2
走近魏书生,走近《班主任工作漫谈》,自己的教育境界也越发开阔,遇到班级中一些棘手的事、一些极富个性的同学,法子也越来越多,这就是魏老师《班主任工作漫谈》给我的最大的帮助。不仅于此,读罢《班主任工作漫谈》,更让我感受育人其实比教书更难,需要教师做一个思考者,拥有一个活化的脑袋,勇于尝试,持之以恒,才能在班级管理、育人工作方面取得成绩。在《班主任工作漫谈》这本书中,魏老师用通俗易懂的语言,现实中的事例,风趣地介绍了他的经验之谈,让我感同身受之时,又收获甚多。书中介绍的管理班级、教育学生的种种方法,为我指点了迷津,帮助我解决了教育教学中的许多“疑难杂症”。细读此书,我更是深刻地体会到,为人师者,就要处处为人师表,注重自己的一言一行,做学生的楷模,用自己的一言一行去感染和带动学生。不经意的一个动作和一句话,可能会出现事半功倍的效果。但凭心中有爱,要学会关注每一个学生的心灵,用“真爱”去发现和培养孩子的闪光点,发挥每个孩子的潜能,让每个孩子的心里都洒满阳光。
这是我担任班主任工作的第一届,所以利用空闲时间,我认真学习和阅读了《魏书生班主任工作漫谈》一书。这是一部语言恳切、朴素平实的书,读完此书,感觉有很大收获。这部书是一本有关于如何做好班主任方面的书,更是一部有关于学校管理和教学艺术的书,值得每一位教育工作者去认真的研读。书中没有魏老师的任何豪言壮语,有的只是真诚与朴实的话语,可就是这朴实无华的语言,一次次深深地打动着我,从中我深刻的领略到了作为一名教育工作者的自豪与快乐……
读完之后,不仅使我想到了从事班主任工作的这段时间,班主任工作千头万绪,要当好班主任,管理好班级,教育好学生,真是很不容易,感受颇深。
从事班主任工作,班风建设是“中心”。这是班级管理的关键。一个班级,如果班风学风端正,全班同学能够做到争分夺秒,形成良好的竞争氛围,互帮互学,使同学之间形成比、学、赶、帮、超的良性互动局面。如何建设良好的班风?首先对学生提出明确要求,比如要求孩子要诚实、勤奋、好学等;其次,也是最重要的就是要建立完善班级规章制度,“没有制度,无以成方圆”,学生依懒性强、自觉行为意识差,他们的行为要依靠外力的'监督。因此,班主任必须要为他们建立起看的见、摸得着、可以仿效的参照系,比如可以指定公约,如《课堂公约》、《卫生公约》等;接着要做好检查评比,结合学校德育处的检查评比,制定班级检查评比制度;最后奖其当奖,罚其当罚,该表扬时,绝不吝啬;该批评时,绝不姑息。对后进生多鼓励,少批评,在实施过程中讲分寸,讲艺术,但又不能滥用。
从事班主任工作,巡视观察要“细心”。“细心”观察,善于发现情况,善于处理问题。深入学习、生活、多与学生交流,制定出合乎教育规律的班级规章制度。
从事班主任工作,队伍建设是“核心”。一个班的班风学风如何,在很大程度上取决于班干部队伍建设的成败如何。作为班主任,把好选拔关、教育培养关、使用监督关,建设一支良好的班干部队伍,切实保证各项规章制度的贯彻执行。
从事班主任工作,日常管理需“恒心”。新的班主任了解班级情况,建设一支班干部队伍要有个过程,各类规章制度的健全和完善要有个过程,良好的班风的形成要有个过程。因此,日常管理要持之以恒。
总之,作为一名班主任要有责任心,真正做一个有“心”人。
《班主任工作漫谈》这本书风格平实,没有华丽的词藻,没有冗长的理论说教,以大量生动感人的实例,全面叙说了作者独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施,娓娓道来,言词恳切,入情入理,读起来琅琅上口,令人心悦诚服。它内容丰富、具体,富于故事性、趣味性和可操作性,蕴含深刻的哲理,闪耀智慧的光芒,具有吸引人一口气读完的魅力和震撼人心的力量!《班主任工作漫谈》涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。
最新读书的心得体会3
近年来,随着互联网和电子阅读的兴起,人们的阅读方式也发生了巨大的变化。然而,图书馆作为人们获取知识和文化的重要场所,依然保持着它的独特魅力。最近,我也走进了图书馆,体验到了纸质书籍带来的独特感受。下面是我对此的心得体会。
进入图书馆,我仿佛置身于一个安静而庄重的世界。这里有密密麻麻的书架,上面摆放着各种各样的书籍。与互联网上匆忙搜索资料不同,到图书馆读书,我可以有充分的时间慢慢寻找自己感兴趣的`书籍,真正埋头沉浸在知识的海洋中。在这样的环境下,我感受到一种静谧而专注的氛围,使我更容易进入阅读的状态。
在图书馆中,我可以亲手触摸到书籍,感受到纸纸之间的质感。我喜欢滑过每一页,闻着书页上沉积的岁月气息,仿佛可以与书籍建立起一种亲密的关系。与电子书相比,纸质书籍更真实、更有质感,增加了阅读的乐趣。而且,通过翻阅书籍的过程,我还可以偶尔发现一些注记或者折角,这些都是其他读者留下的痕迹,让我感受到了更多的温度和情感。
图书馆除了提供丰富的纸质书籍,还有其他便捷的资源和服务。我可以轻松地借阅自己需要的图书,而且借阅期限较长,让我有足够的时间仔细阅读。此外,图书馆还常常举办各种主题的讲座、展览和读书活动,使我能够更深入地了解自己感兴趣的领域,并与其他热爱阅读的人交流。这些活动不仅丰富了我的知识,也拓展了我的视野,给我带来了全新的学习与成长的机会。
尽管电子阅读的兴起使得人们的阅读方式发生了革命性的变化,但是图书馆作为世界上最古老的阅读场所之一,依然拥有着无可替代的价值。图书馆不仅提供了丰富的知识资源,也是人们共享文化的重要场所,也是培养孩子阅读兴趣和习惯的重要阵地。图书馆不仅给人们提供了纸质书籍所特有的感受,更重要的是提供了一个可以与书籍以及其他书友进行真实互动和交流的空间。因此,回归图书馆读书,不仅能够帮助人们获得知识,更能够享受到一种独特而难忘的阅读体验。
在这个高科技时代,图书馆依然保持着它的重要地位。通过这次到图书馆读书的体验,我深刻感受到了图书馆的魅力。在这个安静而神圣的空间里,我读到了纸质书籍特有的知识与智慧,感受到了书籍所蕴含的无穷力量。对于爱书人来说,无论是为了学习知识,还是为了丰富自己的精神世界,到图书馆读书无疑是一种最佳的选择。
最新读书的心得体会4
随着社会的发展和科技的进步,现在人们的阅读方式越来越多样化,电子书、网络文章、博客等等,而传统的实体图书逐渐被淡忘。但是,阅读实体图书仍然有着深刻的意义,它不仅可以拓宽我们的知识面,丰富我们的人生阅历,还可以对我们的思维方式、性格特质产生积极的影响。在我这些年的阅读体验中,读书的过程中一直在不断的思考、反思,不断地总结和吸取精华,从中获得了很多成长。今天,我想分享一下我的读书心得体会。
1.阅读可以带来启迪
在我的阅读过程中,有很多书都给我带来了启迪,让我从不同的角度去看待问题,认识到了很多以前不曾想到的事情。在读书时,我常常遇到一种情况,就是看到一句话或一个观点,突然感觉茅塞顿开,恍然大悟,如涤荡尘心。在这种情况下,我总觉得自己像是获得了一种新的能力,这个能力可以把问题里面的关键所在一下子捕捉住,让人很快地悟出一个通透的结论。
2.阅读可以帮助增强逻辑思维能力
我曾经在某本书里读到一段话,说“逻辑能力是所有能力的母亲”,深深地触动了我。其实在读书的时候,阅读本身就是一种运用逻辑能力的过程,我们要在作者的语言中抓住重点,理顺思路,体会作者的观点,这些都需要我们进行思考,培养我们的逻辑思维能力。随着读书量的不断积累,我的逻辑思维能力得到了长足的发展,这种能力也在生活中表现得更为突出。
3.阅读可以触发深度思考
在《论语》里,孔子说过一句话:“学而时习之,不亦说乎?”这句话告诉我们,学习的过程中需要不断地思考、检验和学习。在我的阅读过程中,我常常会遇到这样的情况,比如说我在读《追风筝的人》的时候,书中所描述的那个阿富汗与美国的文化差异像是一面镜子,让我开始思考自己在习惯、信仰等方面与周围人的`差异,这种思考不单单止于书本,更加启示了我长期以来的思考。在深度思考的过程中,我们可以发掘出更多的知识、经验、智慧和经验,这些都是我们自我提升的好处。
4.阅读可以拓宽视野
在我最初的阅读经历中,书籍带给我的唯一感受就是知识的增长。随着我阅读的书籍越来越丰富,我发现,阅读不再仅仅是知识的积累,更是一个拓宽视野,丰富内涵的过程。通过阅读,我了解到更多的文化和价值观,增强了自己的鉴赏能力和创新思维能力。“浅尝辄止”并不是阅读的真正意义,丰富自己的人生阅历,增强自己的见识,才是阅读的最深层次的意义。
5.阅读可以提高自身素养
阅读不仅能够让我们拓宽视野,还可以提高我们的自身素养。阅读有时候是一种沉默的交流方式,书籍是一种温暖的灵魂,所以我也通过阅读培养了更加认真严谨的态度,提升了自己的思想境界,拥有了更加丰富的情感体验。在我日复一日的学习中,不断地读书,我发现我们能够从书中学到很多有益的知识和方法,这些知识和方法可以使用在日常生活、工作等多个方面,让自己在本质上发生了很大的变化。
总而言之,阅读不仅是一种所谓的“修身之道”,更是一种全面的提升自我的方式,是我们保持生活优秀状态的必经之路,也让我体悟到了读书无止境,读书永远教育人的真谛。希望我们都能在阅读中体验到心灵的愉悦、感受到思维的启迪、发掘出内在的力量、促进自我提升,让自己真正地沉浸在阅读的魅力中,享受学习成长的喜悦!
最新读书的心得体会5
为了加快自己在班主任管理这块的提升,我认真阅读了《魏书生班主任工作漫谈》这本书,读完此书,感觉有很大的收获。我更加深刻体会到:良好的师生感情是决定班主任工作的关键,下面我主要从以下三个方面谈一谈自己的读书体会。
一、以身作则,为人师表
通过读书我明白了教师必须做到以身作则,为人师表,注重自己的一言一行,做学生的楷模,用自己的一言一行去感染和带动学生。不经意的一个动作和一句话,可能会出现事半功倍的效果。要学会关注每一个学生,用“真爱”去发现和培养孩子的闪光点,使他们推掉压在身上那些无形的巨石,发挥每个孩子的潜能,让每个孩子的心里都洒满阳光。教师的一举一动、一言一行都直接对他们起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教的道理,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,老师的品德、行为,都这样或那样地影响着学生。
二、强烈的事业心和责任感
作为一名教育工作者必须有强烈的事业心、责任心,时时处处严格要求自己,牢固树立了教师的光辉形象,班主任更是如此。
通过学习阅读《魏书生班主任工作漫谈》,我有着很深的感触,发现我与这些优秀班主任比起来,差距实在是太大了。有时觉得做班主任工作压力很大很累,现在却体会到,我们的工作是充实的,意义是深远的,职业是幸福的,班主任必须做到爱校如家,爱生如子,任劳任怨,不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心”,去关心每一位学生,用爱心去感
化、去关心、去教育,让他们感觉到在学校里比在家里还要幸福,对学生做到既要爱又要严。既要教他们知识又要教他们学做一个自食其力的人。在日常生活中全面关心学生的进步,时刻把学生放在第一位,是作为一名班主任必须承担的责任和义务。
三、信任学生、尊重学生、鼓励学生
通过读书我深切地体会到:我们必须做到信任学生、尊重学生、鼓励学生,我更进一步认识到,渴望理解、渴望信任是人们的一种正常需要。作为班主任,对于学生,首先是亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们谈心,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,帮后进生树立自信心,让他们在快乐中成长,在快乐中学习。
读一本好书就是与心灵高尚的人在进行对话。感谢《班主任漫谈》这本书,它让我享受了一次丰富的精神大餐。展望今后教育教学工作,我需要进一步潜心领悟魏书生教育教学工作的各种方法,尤其要针对本班的实际情况,在科学管理班级工作这块深入地进行钻研。我相信自己能在魏书生老师的人格魅力感召下,一定会把班主任这项工作做得越来越好!
《魏书生班主任工作漫谈》这是一部语言恳切、朴素平实的书,读完此书,感觉有很大收获。这部书不仅是一本有关于如何做好班主任方面的书,更是一部有关于学校管理和教学艺术的书,值得每一位教育工作者去认真的研读。书中没有任何豪言壮语,有的只是真诚与朴实的话语,可就是这朴实无华的.语言,一次次深深地打动着我,从中我深刻的领略到了作为一名教育工作者的自豪与快乐……
《漫谈》共八章,我感触最深的是第一章“班主任要努力改变自我”,读这一章时,我很自然的回顾起自己在平凡的生活和工作中,虽然也尽量做到了经常与学生沟通、商量、尊工作不顺利、压力超负荷时就急躁、埋怨,比如在平常的教学中,经常出现自己花了大量的精力和时间,可学生那里却是没有什么进步,这时难免会灰心、会抱怨,当然就免不了对学生的“恨铁不成钢”式的批评,其实批评了学生,自己心里也很难受。而魏老师的回答是“埋怨学生难教,常常是我们自己的方法太少。”这使我意识到,教育学生的时候,力争不站在学生的对面,而要力争站在学生心里,这样才能让学生真正感觉到你在帮助他,而不是训斥他,由此才能真正改变学生,使师生成为一个和谐的整体,促进师生的共同成长。就像他的一句话:“许多事情是没办法选择的,但你可以选择态度。作为教师我们不能选择学生,只能积极面对学生的实际状况,千方百计改变自己的教育教学方法,提高自己的教育教学水平。只要我们尽心尽力,问心无愧,总有一天,学生会提高,会进步的。”
教师这个职业是需要爱心的职业,魏老师爱学生,尤其是爱那些学困生。他认为学困生最不容易。反思自己在面对学困生时,也曾努力过,帮助过他们,但当效果不明显或没什么效果时,就会灰心、放弃了。魏教师认为只有在教育学困生中才能提高自己的工作水平。这一认识应该说是非常独特、耐人寻味的,也给了我很大的启示和鼓励,学困生本身就很不容易,他们也很痛苦,如果身为教师的我们再漠视他们,后果可想而知。看了这本书,使我在面对学困生时要更加爱他们,关心他们,和他们一起寻找学习方法,做他们的心灵之师。魏老师是个平凡的人,但有着不平凡的境遇,干着不平凡的事业。他之所以事事比他人做得好,首先取决于他崇高的精神境界。我看到了自己和优秀教师的差距,我还要深入研究如何去爱,我认为这是减小差距、提高自己的第一要素。
当然,教育的空间是开阔的,永无止境的。他山之石,值得借鉴,同时也需要自己在其中不断创新,不断探索,才能在教育道路上一往直前,收获属于自己的成功和快乐。
最新读书的心得体会6
作为一名读书爱好者,我一直对经典名著充满了兴趣。这些具有历史渊源和文化内涵的作品,不仅仅是故事情节和人物形象的刻画,更是代表了一个时代的思想和价值观。通过阅读这些经典名著,我不仅受到了文学的熏陶,还从中汲取了智慧和力量。在这篇文章中,我将分享我对经典名著的读书心得与体会。
首先,通过阅读经典名著,我体验到了历史的魅力。其中一本让我印象深刻的作品是《红楼梦》。这本书以清代贵族社会为背景,通过贾宝玉、林黛玉和贾探春等一众人物的生活经历,展现了当时中国社会的种种风貌和道德观念。在这个虚构的世界中,我仿佛穿越回清代,亲身感受到了盛世的繁荣和混乱的社会风气。这种历史的身临其境带给我一种强烈的代入感,使我对中国传统文化有了更深的理解和认识。
其次,经典名著中的主题和观点也给了我很大的启示。例如,《1984》这本书描述了一个极权主义社会的恐怖景象。通过对主人公温斯顿·史密斯的追踪和迫害,作者乔治·奥威尔揭示了权力滥用和思想控制的危害。这本书警示人们要警惕政府对个体自由和人权的侵犯,引起了我对社会问题的深思。通过阅读这样的名著,我逐渐形成了自己的独立思考能力,并学会了用批判性的眼光看待世界。
此外,经典名著也使我对人性有了更加深入的了解。《傲慢与偏见》是我最喜欢的英国文学作品之一。书中的.女主角伊丽莎白·班纳特一直坚持自己的原则,拒绝了许多有钱而傲慢的求婚者。通过她的坚持和勇气,作者简·奥斯汀表达了对社会上人们把金钱放在比人品更重要的地位的批判。通过阅读这本书,我深刻体会到了人性中的善良和贪婪、傲慢与谦虚之间的斗争,这让我更加珍惜真挚的友谊和纯洁的爱情。
此外,经典名著也为我的思维和艺术修养提供了宝贵的资源。例如,法国作家维克多·雨果的《悲惨世界》是一个让人深思的作品。通过主人公让-巴尔济亚的历险和命运,雨果探讨了社会不公和人道主义的问题。这本书不仅给了我对社会问题的思考,也让我受益匪浅地欣赏了雨果的辞章之美。经过阅读,我逐渐对文学的审美有了更多的追求,并开始尝试写作。
最后,经典名著对我个人的成长和人生观也产生了深远的影响。《老人与海》是我最喜欢的美国文学作品之一。书中的主人公圣地亚哥无论遭遇多大困难,都坚持追求自己的梦想。通过对他艰辛捕鱼旅程的描写,作者海明威传达了对生命中无论成功还是失败都应坚持不懈努力的价值观。这本书教会了我面对挫折时要坚持不懈,用乐观积极的态度面对生活中的一切困难。
总之,读经典名著是一种思想的独特体验,它不仅丰富了我的精神生活,也培养了我的批判和思维能力。通过从不同的角度审视和理解这些作品,我逐渐发现了自己对世界的独特见解,这种启发对我产生了深远的影响。经典名著是一座精神的宝库,每一次阅读都是对智慧和意义的追寻,我相信它们将一直陪伴着我,指引我前进。
最新读书的心得体会7
作为一个三年级的学生,我对读书有了更深刻的体会。在这一年里,我读了很多书,从中获得了很多知识和启发。下面我将分享一些我在阅读过程中的心得和体会。
首先,读书让我认识了很多新的朋友。通过阅读,我结识了许多有趣的人物,有小说中的主人公,也有真实的历史人物。他们的丰富故事和独特性格给了我很大的启发。比如,我喜欢小说《哈利·波特》中的哈利,他勇敢、聪明、坚持不懈的精神让我受益匪浅。我也喜欢历史类书籍中的一些伟人,如孔子和爱因斯坦。他们的智慧和思想给了我很大的启迪,让我明白了很多道理。
其次,读书给我提供了一个广阔的世界。通过阅读,我能够了解世界的不同文化和风景。比如,三年级的时候,我读了一本关于非洲大草原的书,里面介绍了那里的动物、植物和文化。通过这本书,我仿佛亲身体验了非洲大草原的美丽和神秘。而在另一本书中,我又了解了美国的'女神像和世界著名的纽约时报广场。这些世界的奇迹和美景让我大开眼界,激发了我探索更多知识的欲望。
第三,读书培养了我良好的阅读习惯。每天都有固定的时间阅读,让我逐渐养成了读书的习惯。我的父母也给了我很好的榜样,他们从小就教育我要多读书。通过这些年的训练,我现在可以更好地理解和分析阅读材料,提高了我的阅读能力。这对于我未来学习其他学科和掌握知识都会起到非常重要的作用。
第四,读书激发了我写作的兴趣。通过长期的阅读,我开始尝试写一些小故事和日记。写作帮助我更好地表达自己的想法和感受。我喜欢通过写作来和别人分享我的经历和见解。读书不仅开阔了我的视野,还丰富了我的词汇和表达能力,这对于我的写作能力的提升有着重要的促进作用。
最后,读书让我变得更加自信和独立。通过阅读,我了解到成功的人并不是天生具备卓越能力的,而是通过不断努力和坚持才能达到成功。我学到了勇敢尝试的精神和面对困难时不退缩的勇气。读书让我对自己的能力和潜力有了更深的认识,让我相信只要努力,就能创造属于自己的奇迹。
通过这一年的阅读,我获得了很多知识,结交了许多有趣的朋友,培养了良好的阅读习惯和写作能力,也变得更加自信和独立。读书不仅是满足我的好奇心,还是我成长的很重要的一部分。在未来的日子里,我将继续保持阅读的习惯,不断开阔自己的视野,丰富自己的知识。我相信,通过持续不断地读书,我将会有更多的收获和成长。
最新读书的心得体会8
学习了《点击陶行知》一书,使我感受很深,陶行知先生真不愧是伟大的教育家,哲学家和社会活动家。他的教育思想在现今的教育中也是非常先进的,是无人能比的。通过学习是我在教育教学上有了很大的震撼,他的教育教学思想,能很好的为我们的教学服务。
一、生活即教育
陶行知先生说:“生活即教育有三层含义,其一,有生活即有教育,生活含有教育的意义,其二教育必须作用于生活,教育就是生活的改造,其三,生活是教育的中心,生活决定教育,生活教育是给生活以教育。用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。”这一理论将教育与生活紧密地联系起来,整合起来,教师要把教育融入生活,从生活中发现教育素材。向我们科学学科更要结合生活,利用生活实践进行教学。从生活入手,走进生活,应用于生活。如教学《形状与抗弯曲能力》一课时,我利用平时生活中不同的纸扇形状与抗弯曲能力的例子导入新课,让学生通过实例进入教学,再把实验中得到的结论,应用于生活、生产当中,用生活中的实例来说明事实,体现陶行知的教育理论,生活中有教育,教育作用于生活的理论思想。
二、让学习成为快乐的事
陶行知说:“学生有了兴味,就肯用全副精神去做事情,所以“学”和“乐”是不可分离的,学校里先生都有笑容,学生也有笑容,有些学校先生板了面孔,学生都畏惧,那是难免有逃学的事了。所以,设法引起学生的兴味,是很要紧的事。”无论什么时候,通过各种例子或活动达到教学目标,融入学生觉得有趣的内容或令人愉快的活动,对提高学生的学习动机是很有帮助的,活动与学生心理、思维特征相吻合,充分激发他们的兴趣,发展他们的思维能力。鼓励学生大胆提问,就学习内容发表意见,是将学生兴趣融入活动的另一种途径。
为了让更多的学生参与,开展活动时,教师必须选择适合学生水平符合学生认识规律的内容,正如我们的科学课一样让学生在玩中学,在学中玩,找出学生的兴趣所在,要针对学生,巧妙设疑,使学生通过演示、实验、讨论、动手操作等形式,直接感知和体验促使学生积极探究。在培养学习兴趣的同时完成了全部过程。该让学生做的一定要让学生自己做,这样才能让学习成为一件快乐的事。
三、让宽容心激励学生
在学生的成长过程中,许多学生都会遇到这样或那样的'困难,作为我们教师要相信教育是尊重差异的,是不怕失败的。常言说:“寸有所长,尺有所短。”月有圆缺,学有迟速。人的素质各有不同,学生接受知识的过程总有快慢之分,如果出现不适宜的问题时,应耐心帮助,多多引导,切不可持冷嘲热讽的态度,千万不要扼杀了学生的自信和自尊。使学生害怕学习,把一肚子疑问困在心里,既不利于学生的身心发展,又使教学的过程变得呆板,没有生机。宽容心便是母爱心。陶行知曾以爱迪生的母亲来作为教师们的模范,以此说明对学生差异的宽容,对学生“错误”的理解,对于教师的重要性,他说“像爱迪生母亲那样了解学生的精神是值得我们学习的,教师没有爱就不能教育好学生。对学生的爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生,喜欢学生,以温存慈祥的态度、和蔼的语言对待他们,使学生与自己越来越贴近,在两颗心逐渐融化为一的过程中,没有对学生爱,即使再好的教学也没有激情。没有课堂上师生间心灵的沟通、情的交融,就没有和谐的课堂。教师只有抓住教育的规律,用宽容、爱心和微笑去面对每一个学生,才会营造出和谐的师生关系,才会发现周围将是一道道永不退色的靓丽的风景。
总之,通过对《点击陶行知》一书的学习,是我学到了许多新的教育思想和教育理论。尤其是教人求真,学做真人,您教育我们:靠人、靠天、靠祖上,不算是好汉,滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干。课堂上学生能自己做的事,教师不去做,让他们在探究中获得知识。把学习看成快乐的事。用母爱之心去看待每一个学生。热爱自己的职业,
如陶行知所说的“捧着一颗心来,不带半颗草去。”
最新读书的心得体会9
打开《水浒传》的第一页,赫然映入眼帘的是毛主席的题词:《水浒传》是一部投降主义的书。
我怀著崇敬的心情读完了《水浒传》这部惊心动魄的文学名著。我感动著,为108将“替天行道”的壮志;我热血沸腾著,为英雄们的豪迈事迹;我悲叹著,为英雄们的悲壮命运;同时,我也疑惑著,为这108将的首领宋江,宋江究竟是一个怎样的人物呢?
我觉得,宋江不能算得上真正意义上的英雄。他既没有武松打虎、鲁达拳打镇关西的壮举,也没有赫赫有名的战功,他的名声远扬只在于他具有一个“政治家”的谋略。作者故意让梁山泊原首领晁盖死去让宋江继位,因为只有他才能“磨得人心一样平”。这不连脾气暴躁的`黑旋风也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江将他政治家的天赋发挥的淋漓尽致,使108将上下一心,攻下祝家庄,打败高太尉。读到这些故事情节,让人不得不佩服宋江的政治家的谋略。
但宋江只是一个“偏安”的政治家,他喜欢名正言顺,而不是一辈子窝在山上当强盗,于是,他选择了“招安”。他带著自己的兄弟同方腊互相残杀,结果好汉们死伤大半,他也自身难保。
宋江想过安稳的日子,但是他忽略了他的兄弟们作为好汉的脾性,难道他不知道朝廷早视他们为眼中钉肉中刺,期望早日除掉他们吗?梁山好汉们与朝廷决一死战,这样他们才能死得其所呀!宋江的投降主义直接导致梁山泊的悲剧。不知他临死之前是否也觉得痛心悔恨?
在这里,对宋江妄加评论,我是在觉得有些惶恐。但是我觉得,宋江的思想和举动对于我们的人生或许有一定的启迪,那就是:不要对你的敌人妥协,也不要屈从于威胁和利诱,否则就会付出沉重的代价。
最新读书的心得体会10
今天,我和我的孩子贝贝一起看了《爱的教育》这本书。有一首歌唱的好:“世上只有好,有妈的孩子像个宝!”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》一书就充分体现了核心就是爱。
读完这本书给我的最大感触是处处充满爱,整本书是以一个小男孩安利柯的给我们讲述日常生活中发生在学校、和和家里的一个个感人至深的。他的日记里虽然只是朴素平淡的、平凡的人物。例如,故事中安利柯妈妈的希望里讲述了如何做一个有爱心的人,每天都要做得比前一天更好。每一天早晨都要对自己说:“今天,我要做更多的好事,要让我的父母、同学、老师、兄弟,还有其他人都更加喜欢我!”安利柯的妈妈告诉他无论是在课堂上还是在公共场所都要对他人以礼相待,这是对他人的一种尊重,也是自身良好素质的体现。我们要关爱家人、老师、同学,拒绝自私。这个需要爱的力量,我们要有远大的理想,也要有勇于奉献的'精神。这样的生活才会多姿多彩。这是一个多么可敬的妈妈啊!再例如安利柯的好朋友卡隆,他不仅品学兼优,而且乐于助人。他非常爱他的妈妈,他会花几天时间给妈妈写一封长达八页纸、四周用心画上美丽花边的信,作为礼物献给妈妈。这是一个多么有孝心的孩子啊!
最新读书的心得体会11
最近,我读了《小王子》这本书。刚拿到书时,我想:小王子到底是个的人呢?便赶忙抱起书如饥似渴的看了起来。
看了前言,我知道这本书在西方很有名,是本大人小孩豆爱看的书。我又接着往下看:小王子住在一个小的只有他住的星球上,每天给他的玫瑰浇水,后来有一天,小王子离开星球去旅行,见到许多奇奇怪怪的小行星上的人直到他来到地球。在荒茫的沙漠中,他遇到了一个飞机坏了的飞行员。小王子和飞行员结下了深厚的友谊,可是他非常想念他的玫瑰花。为了离开地球,小王子被毒蛇咬了一口,后来飞行员就再也没有见到过他。
读了这本书,我终于明白了什么事纯洁的心灵。小王子深深爱着他的玫瑰花,为了不让花儿被羊吃掉,他还让飞行员给羊弄了只口罩。对他来说,他的玫瑰和地球上所有的'玫瑰都不一样,如果他的花没有了,就好像所有的星球都失去光芒。这是多么真挚的感情啊!还有那只狐狸,即使小王子离开了它,它也会永远记住那像麦子一样的颜色。
我觉得这里面好多故事都是有寓意的,比如,那个什么手下都没有的国王的故事告诉我们:不能自欺欺人,也不能自高自大:那个每天不停地数星星的商人的故事告诉我们,不要在没有意义的事情上浪费;那个不停地点灯,熄灯的灯夫的故事则告诉我们,要忠于职守,认真负责……
我非常喜欢这本书,读了这本书,我读了许多做人的道理,大人们不一定什么都对,我们小在长大的过程中永远要保持一颗纯洁的心灵,才能找到我们真正追寻的!
最新读书的心得体会12
心理健康是人类生命中最重要的组成部分之一。它涉及到思想、情感和行为的方方面面,影响着一个人的整体健康和幸福。而无论我们是否意识到,每个人都会面临压力,焦虑和抑郁等心理问题。在这种情况下,我们需要寻找方法来寻求支持和帮助,这就是为什么看关于心理健康书籍对我们每个人来说都是非常有益的原因之一。
看心理健康书籍可以帮助我们更好地理解和管理自己的思想和情感。书籍中的许多故事都是从各种各样的角度探讨了不同情况下的解决方法,这让我们变得更加理性和先见之明。此外,心理学家和精神科医生也会为我们提供一些有效的工具,让我们可以在自己的情感和心理状态不稳定的时候,用更好的`方式应对外部环境的挑战。
我在大学的时候曾经有一个很好的导师,他给我推荐了几本非常棒的心理学书籍,我找了这些书籍来看。在看这些书籍的时候,我发现自己完全被深深地吸引。书籍中包含了许多我认为可以被用于实际生活中的技巧和工具,这些很实用的工具和技巧为我提供了极大的帮助。因此,我愿意推荐这些书籍给那些需要帮助的人们。
心理健康书籍可以分为许多不同的类型,涵盖了各种各样的情感和心理问题。有些是指导性的书籍,可以帮助你更好地理解自己的情感和思维过程;有些则是故事性的书籍,以故事的方式讲述实际生活中的问题和解决方法。无论是哪种类型的书籍,我们都可以从中获得知识和灵感,以适应我们所面临的各种挑战。
结合个人经验和心理健康书籍的益处,我们不难发现,这些书籍对我们的生活和幸福都有着深刻的影响。通过了解和适应不同情况下的情绪和反应,我们可以更好地保持心理健康,同时通过阅读心理健康书籍,我们也可以从其他人的经验中获益。
最新读书的心得体会13
《骆驼祥子》叙述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的凄惨(故事)。
青年农夫祥子由乡下来到城市,他对美妙生活布满了向往,也有自己的生活抱负——买上自己的洋车。最终,在祥子诚恳努力的劳动中,祥子攒钱买到了他梦寐以求的车。那辆车对于祥子来说,是那么重要——在他眼中,车能“产生烙饼与一切吃食”。可是命运戏弄人,他的车被乱兵抢走;当他再次攒足了钱后,又被孙侦探敲诈一空;后来他又被迫与虎妞结婚,因虎妞难产而卖掉了第三辆车。他所宠爱的小福子的自杀,使了他心中最终一丝盼望也消逝了。从今,祥子便丢失了对于生活的信念,从上进好强而沦落为自甘坠落。正如本书所写,从前“风光的、要强的、好幻想的、利己的、个人的、健壮的、宏大的”的祥子,成了“堕落的、自私的、不幸的社会病胎的'产儿,个人主义的末路鬼”。这真是一个浸透了血泪的悲剧。
我不由地为祥子的命运所感叹。祥子一开头是那样狡猾和善,正直勤劳,可是在生活一连串的打击下,他变了 ,变得不求上进,对这个世界也布满了敌意,开头报复身边的全部人。从前讲义气的祥子,如今却开头哄骗自己的伴侣、利用他们,他变得奸诈,甚至可以说是无耻。为了拿到钱,他什么都做得出。
读到这些内容,我感到哀痛、生气。我对祥子的前后反差感到哀痛,也对他后来可耻的所作所为而生气。然而,我更多的是心酸以及绝望。祥子生活的社会是黑暗的,军阀、特务、车厂主们的面目也是丑恶的。 黑暗社会中,人性变得扭曲,人与人之间布满着仇恨。就是在这样一个可怕的社会环境下,祥子一类的下层市民被压迫,祥子在接受了几番打击后最终明白:即使肯吃苦受累,即使心地和善,也不能实现自己的美妙抱负,过上美妙幸福的日子。祥子变得堕落,除了他本身的目光短浅、狭隘自私,更多的则是由于这种强大的社会压力。
现在的生活条件优越了,过上了幸福的生活,我们要学习骆驼祥子一开头奋勉向上要强的精神,而不能学习他后来的堕落。
最新读书的心得体会14
第一段:引言(开头段)。
小组读书是一种常见的学习方式,它能够促进团队合作和知识分享。在这次读书活动中,我们组建了一个由四名成员组成的小组,每个人都读了《活着》这本书,并在小组会议上分享了各自的读书感悟和心得体会。通过这次小组读书的经历,我深刻体会到了小组学习的好处。
第二段:各成员的阅读感受(主体段一)。
在小组中,每个成员都有机会分享自己的读书感受。其中,有的成员对余华的写作风格和情感表达深感触动,他们从中感受到了生命的珍贵和人性的复杂。而还有一些成员则将注意力放在了小说中的家庭关系和社会背景上,他们通过书中的故事反思了生活的意义和社会的不完美。
第三段:小组合作和知识分享(主体段二)。
除了个人感受的分享,小组活动还强调了团队合作和知识分享的重要性。在小组会议上,我们将自己的思考和观点交流并深入讨论。每个人都从自己的角度出发,提出问题和疑惑,并共同寻找答案。通过这种合作和集思广益的方式,我们不仅能够拓宽自己的视野,还能够从其他人的观点中汲取新的思考和启发。
第四段:心得体会和成长(主体段三)。
通过小组读书活动,我不仅加深了对《活着》这本书的理解,还感受到了自己的成长。在小组讨论中,我学会了倾听他人的意见并虚心接受,同时也学会了提出自己的观点并条理清晰地表达。与其他成员的交流让我认识到了自己的.不足之处,并激发了我进一步学习和提升的动力。
第五段:小组读书的启示(结尾段)。
通过这次小组读书的经历,我深刻认识到了小组学习的价值和意义。与他人共同学习和讨论的过程中,我们不仅能够拓宽知识面和视野,还能够培养团队合作和沟通能力。在今后的学习和工作过程中,我将更加重视小组学习的机会,并积极参与其中,以实现个人的成长和团队的进步。
以上是关于“小组读书心得体会”主题的连贯的五段式文章,希望对你有帮助!
最新读书的心得体会15
“一线带班读书”是一项旨在提高生产现场一线员工素质的活动,将一线带班领导和工人看作是一个整体,让他们一起读书学习,提高综合素质。该项目主要目的是使员工更好地理解和掌握生产流程,增进团队合作与凝聚力,更好地完成生产任务,同时也有助于塑造企业的良好形象。这种活动的举办也为提高员工整体素质奠定了坚实的基础。
“一线带班读书”这个项目充分发挥了带班领导的模范作用,发挥了领导者的示范性、启发性和辅导性的作用,促进员工的学习和交流。在这个过程中,领导的讲解也是非常重要的。通过领导的生动而深入的介绍,员工可以紧密地联系自己的实际工作,获得直接的知识和实践经验,迅速提高综合能力和技术水平。这是一种特殊的培训和教育方式,可以取得良好的效果。
在实施“一线带班读书”这个项目的过程中,最关键的是如何评价它的实施效果。如果带班领导从开始的策划到实施整个活动都赢得了员工的认可和支持,这表明该活动是成功的`。通过这种方式,我们可以衡量员工的学习成果,并为他们提供更好的发展平台,培养团队的协作精神和质量意识。
生产效率是一家企业最关心的问题之一。通过“一线带班读书”的活动,可以培养员工的各种能力、知识和技能,提高产品质量和效率,推动企业的更快发展。在此过程中,带班领导可以借助员工的热情和积极性,鼓励他们奋发向上,提高工作的效率和质量,实现公司的双赢。
总之,“一线带班读书”活动是充分尊重员工的知识和价值的一种文化氛围。这种文化氛围以员工为中心,以提高员工素质为目标,为提高企业生产效率和经济效益做出重大贡献。对于企业而言,建立一个这样的学习氛围是非常重要的,可以提高员工的共同意识和身份认同,增强员工的荣誉感和责任感。总之,“一线带班读书”是一种使员工能够尽快适应企业生产环境的有效方式,也是企业发展的新起点。
【最新读书的心得体会】相关文章:
最新初中读书的心得体会11-18
读书心得体会最新04-21
最新读书心得体会05-12
学生读书心得体会最新01-23
《活着》读书心得体会最新09-28
百日读书活动心得体会最新11-25
最新读书心得体会15篇01-22
最新读书心得体会14篇01-23