研学旅行心得体会
当我们心中积累了不少感想和见解时，心得体会是很好的记录方式，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的研学旅行心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
研学旅行心得体会1
周末，我们学校组织去曲阜研学，曲阜是孔子的故乡。我们坐了5个多小时，到了目的地映入眼帘的是一座雕像，雕像旁边有一个红里带黄的太阳，远看孔子比他还高。在小路两旁有几个池子，成群的鱼儿，引人注目。
我们先游览了三孔，孔庙始建于孔子死后的第二年（公元前478年），距今已经2497年的历史，当时鲁哀公将孔子生前所居之堂改作“圣堂”。汉代以后孔子及儒学地位提高，历代皇帝对孔庙都有扩建，经过两千多年的历代扩充到现在的.规模。孔庙仿皇宫建筑之制，规模宏大，与北京故宫、承德避暑山庄并称为中国的三大古建筑群。孔庙，又称作圣庙，主要祭祀孔子及其夫人亓官氏和弟子们的地方，现在看到的孔庙为明代弘治年间的规模。走到棂星门。它是明代所建，公元1745年重修，由木制改成铁石的。“棂星门”系乾隆御笔。相传天上星系“有二十八宿，”其中，有个掌管文化的星叫做“灵星。”有一道门，文的走右边，武的走左边，皇帝走中间。
游过孔庙，便到了孔府。孔府是衍圣公处理公务的场所。这里是三路布局，九进院落，共有建筑463间，加上后花园，共占地240亩。走进大堂，一股威严之感扑面而来。这是宣读圣旨、接见官员、举行仪式的地方。这里也曾是歌舞升平、热闹非凡吧。
紧接着我们便来到孔林，在这里既可考春秋之墓，证秦汉之墓，又可研究我国历代政治、经济、文化的发展和丧葬风俗的演变历史。孔林也是目前我国最大的人造园林。这里是孔子及其家族的专用墓地，也是世界上延时最长、规模最大的家族墓地。在这里我怀着敬畏之心拜见了孔子。除此之外，我们还参观了六艺城，体验了射箭，感受古时候人们的娱乐活动。向导老师跟我们说了六艺的代表，“礼、乐、射、御、书、数”，它们各指礼节、音乐、驾驭马车技术、书法、算法。
我在这里学会了许多文化，“孝”，是长大了必须执行的一件事，帮父母洗脚、做家务、做饭……“好学”是我们的一种品质，在这里我们学会了“孝、好学和尊敬”。
我很庆幸，能有这次研学的机会。我也很自豪，我是一名山东人。
研学旅行心得体会2
近年来，研学旅行成为了许多学生最喜欢的出游方式之一。研学旅行不仅可以让学生放松身心，还可以让学生在旅行中学到很多有益的知识和技能。在短暂的旅行中，学生能够领略不同地方的文化、语言和历史，并且亲身参与到现场活动中，获得难以在课堂上学到的知识。我最近也参加了一次研学旅行，让我深深体会到了研学旅行的魅力。
我的研学旅行目的地是重庆市。在参加学校组织的团队活动之前，我对重庆市只是有些模糊的印象。我认为重庆市就是一个火锅之乡，拥有美味的小吃。但在这次研学旅行中，我真正认识了这座城市，并且了解了这座城市的文化、历史和人民生活。
首先，我参观了重庆市的自然风景区。重庆市是一个山地城市，其著名的“桥都山城”更表示了这座城市的地形和地貌。在这次参观中，我更深刻地感受到了自然环境对城市的影响。
其次，我参加了由当地大学和博物馆组织的文化参观活动。在博物馆里，我亲身体验了织锦、制陶和织绸等传统手工艺品的制作过程。这些手工艺品是重庆市的传统文化遗产，也是中华民族的非物质文化遗产。我们参观了重庆市的博物馆，了解了这座城市的历史，了解了人们的生活和发展历程。这些经历让我更深入地领悟到了中华民族的历史、文化和精神。
最后，我参加了由社区组织的社区服务活动。我们去了一个福利院，和当地老人们一起参加了居家养老和文艺表演活动。和老人们交流，让我感受到了当地人民的淳朴和浓厚的情感，让我更好地了解了这座城市的人文特点。
参加研学旅行是一件非常有意义的事情。光阴荏苒，学生的成长必须跟着时代的`步伐走。在研学旅行的过程中，我们既可以深入了解文化的内涵，还能够锻炼自己的适应新环境的能力、沟通思维能力和团队合作能力。做团队活动，会让自己受益匪浅。在这个过程中，从中学习到的经验和知识，都是非常可贵的。
总之，参加研学旅行是一次让我受益匪浅的经历。我学习到了很多的历史和文化知识，还学会了与人交往的技巧。我想，这次研学旅行中，我获得的知识和思想将伴随我一生。
研学旅行心得体会3
今天，我们学校组织四年级和五年级的全体同学进行研学旅行，要去的地方是西安曲江农业博览园和西安楼观台森林公园。
一大早，我便装好了午餐要吃的食品，就去了学校。8点整我们集合出发前往第一站：文化知识，将来才会把所学的知识运用到实践中，为国出力。
这次研学之旅，我不仅知道了今天幸福生活的来之不易，而且学到了一些航空知识，更重要的`是同学与同学之间，同学与老师之间的那种浓浓的爱和集体主义观念得到了进一步的加深。
研学旅行心得体会4
研学活动是一种综合性的学习方式，它将教育和实践相结合，培养学生的动手能力和实践能力，提高学生的综合素质。参加研学活动不仅可以增长知识，学习技能，而且还可以提升自我认知，拓展人际交往等方面，收获良多，我在参加研学活动中也有着自己此方面的感悟。
在进行研学活动的那些天里，我的时间大部分都被安排下来，而这种又有节奏且贴近自然的生活给我带来了一种非常平静的感觉，让我感受到了大自然的景色带给人的幸福感，尤其是在远离城市的山区中，听着虫鸣鸟叫，看着一览无余的绿色植物，心情和身体得到了极大的放松。同时，也感受到了生态保护的重要性，身体力行地参与到保护大自然的行动中，做出个人的微小贡献。
通过实践学习，让我意识到了“实践是检验真理的唯一标准”这句话的真谛，将理论结合实际，可以更好地理解和应用这些理论知识。例如，我们在考察植物的过程中，不仅了解了植物的生长习惯及分类，还有更深刻的认识，这让我感慨到知识的源泉不会大于实践。实践过程中，我们不断与现实接触，并在尝试中解决问题，这些在课本中学不到的经验和技能，对我们的'将来成长非常有帮助。
在研学活动过程中，除了个人的实践学习外，我们还需要与队友相互合作，这中间一旦出现沟通不畅，协作不足等问题，会影响整个队伍的配合，也会事倍功半。这种情况让我意识到，实践活动在与人的沟通上要极度重视人际关系，学会称赞队友的优点，尊重队友的意见，并结合大家的意见来最终决策，这是一个团队能健康稳定运行的重要因素。
通过这次研学活动，我更加坚信积极主动，自我认知，相信这些精神能力不仅对打拼以后的自己优势影响很大，而且也能让自己更好地在现阶段应对各种挑战，并对生命中的各种经历和历程有更深刻的理解和体验，这些对青年成长来说是非常重要的。
总的来说，研学活动是一种体验式学习方式，在我们的学习路上砥砺前行，让我们更加全面地了解社会、了解自己、了解世界，感悟充分收获，从而迈向更高的目标。
研学旅行心得体会5
真好！我们学校组织了一次山清水秀研学旅行活动。我们五年级幸运地被选中了。
一大早，我们便迫不及待地来到集合点。大家都有一种说不出的喜悦。坐上大巴车，在大家的欢声笑语中，我们就到了目的地——拂晓乡庙村研学旅行基地。
下了车，首先引入眼帘的是一个大草场。草场周围树木成荫，小溪潺潺流过，三头可爱的小马正在悠闲的玩耍，大概是欢迎我们吧，听到我们的声音，它们立刻撒起欢来，引得同学们一阵阵欢呼。
随后，我们在教官的带领下，我们先跟着教官来到了文房四宝体验馆，我最感兴趣的是活字印刷术。教官告诉我们古人用的是宣纸，教官给我们上了一节活字印刷的手工课，亲身体验了我国古代四大发明之一——活字印刷术的印刷过程。教官告诉我们组成工具有印刷版、墨盒、刷墨的毛刷和按压板。首先要把一个个字的模板按顺序排列好，再用毛刷涂上墨一层一层刷在字上。教官强调一定要涂的均匀，不能太多，也不能太少。墨多就会把字印成墨团，墨少又印不出字来。然后把宣纸端端正正地放在上面，而且一定要细心，把纸铺好，如果纸放歪了，字也就歪了。宣纸铺好后就不能再移动了，接下来是拓印。用按压板均匀得挨着按压，等到每个字都可以清楚的看见，就要把宣纸从前往后慢慢的接起，活字印刷就这样完成了。我按照教官教的方法，小心翼翼地印刷了一首诗。结束时，我拿着自己的杰作，心里美滋滋的。
时间很快到了下午，我们去参加了重走长征的'活动，令我印象最深的是“四渡赤水”。四座桥，分别浮在水面上，一座比一座离水面近。最后一座桥的最低处简直没在水里。前三座桥还好，大家团结一致，鞋基本没湿。过最后一座桥时，我们一大半人都遭殃了——鞋都弄湿了。我体会到了前辈们的艰辛艰辛，没有他们的付出，就有没有我们现在的美好快乐幸福的生活，他们或许早已不在人世，但他们永远活在我们的心中，正如臧克家所说，有的人死了他还活着。
快乐的时光总是那么短暂，研学活动结束了，我们都恋恋不舍的上了返程的大巴车。这真是愉快而又难忘的一天啊！
研学旅行心得体会6
第一段：北京的历史文化魅力。
作为中国的首都，北京拥有丰富的历史文化遗产，吸引了无数游客前来探索。居民作为北京市的一员，有幸在这里居住，也有幸能够真正地体验到这个城市的魅力。在北京旅行中，我不仅仅参观了世界闻名的故宫、天坛、颐和园等古迹，还深入了解了这些建筑背后的历史，感受到了老北京的传统文化和风貌。我一直为能够居住在这座富有历史底蕴的城市感到自豪。
第二段：北京独特的风景和氛围。
除了丰富的历史文化，北京还以其独特的风景和氛围吸引着游客。在旅行过程中，我有幸参观了北京的胡同和四合院，感受到了老北京的生活方式和氛围。我还在后海畔散步了一段时间，享受着湖光山色，感受到凉爽的微风，这令我沉醉其中。此外，我还去了著名的观景台——紫禁城壁，俯瞰整个北京城，一览众山小。这些独特的.风景和氛围让我感受到了北京的魅力，并深深地体会到了这座城市的独特之处。
第三段：北京的美食文化。
在北京旅行中，我还有幸品尝了许多美味的北京特色小吃，如炸酱面、北京烤鸭、豆汁、驴打滚等。这些美食不仅美味，而且具有浓厚的本土特色，让我大饱口福。尤其是北京烤鸭，它酥脆香嫩的口感令我流连忘返。除了小吃，我还品尝了一些地道的家常菜，如炖羊肉、葱爆羊肚菌等，这些菜品充分展现了北京的美食文化。
第四段：北京的现代化发展。
不仅仅是历史文化和美食，北京还以其现代化发展的速度和规模吸引着世界的目光。在旅行中，我参观了北京国家会议中心、水立方等代表性建筑，感受到了现代化的力量。我还去了一些高档购物中心，感受了现代消费的便利和多样性。在这个繁华的城市中，我不禁为北京的发展速度和繁荣感到惊叹。
作为居民，我有幸在北京生活并旅行，真切地感受到了这个城市的魅力。在旅行中，我不仅仅看到了北京的名胜古迹，还真正体验了这个城市的独特氛围和风土人情。我深深被北京的历史文化、独特的风景和美食文化所吸引，并为北京的现代化发展感到自豪。而作为居民，我也深刻认识到，保护好这个城市的历史和文化遗产，共同努力推动城市的可持续发展，才能让更多的人欣赏到北京的魅力。在此次旅行中，我不仅仅是参观者，更是参与者，我深入了解了北京的各个方面，增长了见识，收获颇丰。
研学旅行心得体会7
今年暑假，我们学校组织了一次研学旅行活动，我有幸参加了。这次活动给我留下了深刻的印象，也让我获得了很多的启示和成长。
活动开始前，我们都充满了期待和兴奋。我们选择了一个周边的自然生态公园作为我们的目的地。在这个公园里，我们将会进行各种户外活动，比如徒步旅行、攀岩、划船等。我还记得当时我满怀期待地踏上了这片新的土地，心中充满了对未知的好奇和兴奋。
徒步旅行是最让我们期待的一项活动。我们沿着蜿蜒的小径，欣赏着沿途的风景，感受着大自然的力量和魅力。一开始，我觉得很轻松，但随着路程的加长，我逐渐感到了疲惫。然而，当我看到周围的风景和同学们的坚韧表情，我感到了自己的渺小和无知。我明白了坚持和毅力的重要性，也更加尊重自然和生命。
攀岩和划船等活动也给我留下了深刻的印象。在攀岩过程中，我克服了自己的恐惧，努力攀登，最终成功地攀上了岩顶。这让我感到自己的.成长和进步，也让我明白了挑战自我和克服困难的重要性。在划船过程中，我学会了如何与他人协作，如何处理团队中的冲突，让我更加明白了团队合作的重要性。
这次研学旅行让我获得了许多启示和成长。我明白了自然的力量，了解了坚持和毅力的重要性，也学会了如何挑战自我和与他人协作。我会将这些收获应用到学习和生活中，努力成为一个更加坚韧和有爱心的人。
同时，我也明白了在面对困难和挑战时，我们应该勇敢地面对，而不是逃避。研学旅行不仅仅是让我们放松身心，更是一个自我学习和自我成长的过程。每一次的活动都是一个锻炼自己能力和品格的机会，我们通过努力，才能收获更多。
研学旅行心得体会8
七月流火，九转丹成。为聆听窗外的声音，寻求更为自由的行走，我们上路了。“我只能行走，不行走时就无法思考。”我如行者，穿梭于腾冲大地，徜徉于青山绿水及乡愁之中，且行且思。
一、见人见事见山水
“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，始为研学旅行之初心。
人之精神，在于志趣于道。叩问腾冲教育之道，教育研学馆给予了我们清晰的解答。
古朴庄重的木屋，陈列着古代、近代、现代教育发展的厚重史册，教育的源起、转化、兴盛、升华的清音铿锵有力，一代代腾冲人怀揣“兴腾”的梦想，从家乡出发，走遍祖国大好河山，创造了许许多多不朽的神话，令后人不由自主的神往和追随。没有追随时代，就无法抓住时代。遥想明朝军屯、民屯、商屯后中原文化于腾冲大地绵延后世，明清进士、举人、贡生、文官、秀才辈出。追忆陈鉴1471年即设司学始叹家国情怀之重，仰望唐知州1699年捐资开办义学领风气之先……南方丝绸古道提振了腾冲人的精气神，义学官学的兴盛织就了腾冲人的文脉，李根源、艾思奇、张问德、赵端礼、寸树声等腾冲骄子挺起了腾冲的脊梁……一路走来，见证前贤兴利除弊之伟绩，可歌可泣！
造化钟神秀，这块大自然最钟情的奇葩——腾冲，她特有的教育土壤，孕育出了厚重的人文、独有的民族风情、谦谦君子式的腾冲风骨，这一切起于教育，又反哺教育，并牵引着教育往更高处渐行渐远。
人之心灵，在于修德于性，追求弘道但却务本修身。中华传统文化的浸润为我们立身指明方向。
绮罗文昌宫历经四百年风雨依旧散发出神秘而深邃的魅力，从民间传说的文昌帝君，到孔子四大贤徒，再演绎到儒家文教与道教宫冠合一的民俗文化，无一不透射出中原文化在腾冲流动的气韵。李家大院的建筑风格特异，展现出“三坊一照壁、四合五天井、走马拐角楼”的范式，凝固成画。各种雕刻蕴意深远，各种造型栩栩如生，契合虔诚达善之意，诸如“凤穿牡丹、龙凤呈祥、三阳开泰、喜上眉梢”等精美装修让人目不暇给，尤其是“一担水照壁”上“有多少德行就有多少财富”的指意发人深省，矫正生命的向度。
人之境界，在于践仁于行。达则兼济天下，价值的张力为研学的畅行腾出时空。
江东银杏村，自然与身心相遇后绽放出生命之光使人勃发对生活的热爱。爱银杏村的人，必然是敬畏生命的人；爱银杏村的人必然是诗意而浪漫的人；爱银杏村的人必然是自由而有梦想的人。——因为“五种树”的理念扎根人心：感恩树，前人栽树后人乘凉；健康树，叶皮茎果皆入药；摇钱树，食药同源白果香；科普树，生物化石究成因；和谐树，一枝一叶总关情。银杏村不仅风光甲腾冲，更因祖辈传承的寨风家风使人崇敬。家庭“分官”总把银杏树留给老人养老，与邻舍树枝交错生长的果实平分，养雄株银杏的人家总能收到别人家收获的银杏果作为答谢之物，这代代相传的朴质礼仪成为了银杏村最厚重的人文精神。
人之经历，在于游艺于情。即兴于每日每事，笑对日出日落。乐情于山水，游艺于春秋。
蒲川茶山之旅，邂逅如约而来的美丽。水碧山清秀，人在画中游。在茶人的引领下，从采茶、制茶、泡茶、品茶中感悟人生理趣。文字上：茶字形象地点出了“人在草木间”的自然真谛；文化上：儒家喝茶长精神，佛家品茶见空灵，道家饮茶冲淡自如；文明上：茶道演绎出做人做事之风骨，既有内外兼修之执着，更有行进之样式。茶之前世今生，四季轮回，苦尽甘来，给人于出尘之感，飘飘乎天高地迥。
二、所思所感所悟
教育研学突破了学校与家庭教育的藩篱，营造了教育的“第三课堂”，构建了大教育的平台，让师生一路行走一路思索，自觉探寻物外之趣，真正“聆听了窗外的声音”。“仰佐国家之风致，厚培桑梓之福基”，既增长见识、拓展视野，培养师生的创新意识以及批判性思辨和解决实际问题的能力，又能回归自然、感受祖国大好河山的美好，激发师生爱国爱乡爱家的情怀，自主建构热爱生活、热爱生命、热爱事业的的价值信仰。让师生阅历更加丰富、经历更加精彩，人生更加丰盈，最终实现全面提升核心素养的育人目标和立德树人的教育根本任务。
为此，教育研学应该基于几个方面来开展活动。
1、融合自然教育
天地大舞台，大自然是的学校，要提倡走出学校、走出家庭、走近自然的教育理念，解放孩子们的手、口、脑、腿，带领孩子们去认知新奇世界、了解万事万物，触摸自然的脉络，感受生命的美好。
2、融合合作教育
交流、沟通、合作是成长之基，让“一个人走的快但不如一群人走的远”的理念植根学生心灵，让学生在研学旅行的路上，从团队合作中汲取成长的营养。
3、融合体验教育
“百闻不如一见”，让学生亲身实践、亲身体验和亲身品味，方能循事物之理，明德于物外。搭建舞台，让学生自我表现、自我发展和自我超越，发展生存生活能力，全面提升学生的`自信力。
4、融合家庭教育
从小我走向大我，从备受关爱关注到独立行走，在研学路上自觉保护自己，自愿展示自己，敢于为自己的所作所为担当，把师长、家长的谆谆教导化为具体行动，获得生命真正的成长。
5、融合学校教育。
既读有字之书又读无字之书，兴之所至，信手随笔，学校之所学均可在研学之中善思善用，把课本搬上研学剧场，课堂内外相统一，互为弥补，从而获得深度发展。
6、融合社会教育
知识世界是从生活世界提炼出来的，是为生活服务的，教育只有融入社会才真正体现课程的本职功能。社会即学校，取之不尽用之不竭的社会资源丰富了学生的生活世界。在研学中加强公民意识教育和健全人格教育，提升社会责任感，培养学生关心他人、服务社会的良好品质。
三、善思善为善做成
自由的行走，深度的融合，必将塑造出教师的人生高度。
1、从教育层面看
研学即生长——激扬人的天性和与生俱来的潜能，直抵人心，指向至善；研学即生活——勃发人的好奇心和理性思维的能力，激发情感，回归本真；研学即创造——唤醒人对世界本源的探寻和智慧追求，建构信仰，绽放生命。
2、从教师层面看
首先是为教师寻求到了一个可以汲取营养的花园，激发教师教书育人的情感，寻求事业发展的支点，坚定教育信仰，终身从教；其次是改变了教师的行走方式，从困囿于学校的圈子中走出来，敞开胸怀，拥抱生活，变单一为多元，从封闭走向开放；三是提升了教师的教育理念，自觉改变陈旧的教育方式，寻求更为智慧的教育方法，去领略课外的精彩，去发现美的教育；四是升华了教师的育人观念，摆脱现实的奴役，跳出教育看教育，为国家社会培养健全人格、健康人性、健美体魄的大写的人。
3、从管理层面看
一是不断提供教师研学的机遇，让教师可以在日常生活和工作中“来一场说走就走的研学旅行”；二是积极鼓励学生及家长参与研学旅行，从家乡出发，走遍腾冲大地，并一路追寻，向着世界明亮那方奔跑；三是积极开发校本课程，把世界的精彩纳入学校、纳入课堂，让学生不出门亦知天下事；四是探寻“新教育”与研学的融合之路，创新研学方式，走自己的路；五是积极对接引进市外研学资源，打造教育研学共同体，博采众家之长，同研同学，全面发展。
人生若只如初见。“世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命”。研学旅行必然有最美丽的遇见，最美丽的记忆，最美丽的生活，一切文化的印记都将镌刻在我们灵魂深处，历久弥香。生活中孕育着美，而美隐匿于生活的深处。世界因研学而精彩，未来之腾冲必有“回行之思”，更多“行者”必返回人文传统，于历史的深处获得更多跃入当下的力量，“俯察品类之盛”，代代传唱腾冲精美的故事。
研学之路一路花开，远方更美丽。
研学旅行心得体会9
这次游学，是我第一次独自出远门，随着清晨的火车开出车站，我怀着未知和忐忑不安的心情离开了北京，虽然之前我去过两次杭州，但是我都是随妈妈去的。
在出发之前，妈妈给我准备了一大箱子，一大背包的行李，并再三嘱托我要注意安全并照顾好自己。
终于到了周五，马上就要回家了，可有一个问题却让我头疼不已，那就是收拾行李。
妈妈在走前替我收抬了一堆要带的东西、换洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，当然还少不了一本书，真是应有尽有。可对于动手能力差的我来说可真是比登天还难，我想着，到底该怎么办啊，算了，把东西全塞进去就完事，结果我发现，光把衣服塞进去，箱子就合不上了。
接着，我想，要不把衣服叠起来试试？我立刻开始了行动，把衣服都展开，拉住衣袖，把它折起来，再把衣服横着重叠，再重叠，总算是叠好了。急出了我一身的'汗。把箱子一装，这又是怎么回事，合上是合上了，可是箱子鼓鼓的，妈妈说这样会把箱子撑坏，这可怎么办啊？
我不得不求助我的室友，xx了。xx说：“你把小的衣服卷成一个卷，塞到衣服与箱子的空隙里试试”我把小衣服卷成豆腐卷的形状，按照xx的方法做，果然成功了。
经过这次游学，大大地提高了我的动手能力和自理能力，让我有很多受益。
研学旅行心得体会10
“寒雨连江夜入吴。平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”走出紧黔阳古城，这首诗还在找耳边回荡。
周三，学校组织我们去黔阳古城研学。走进黔阳古城，古乡古色的韵味扑面而来。城内有许多保存完好的低墙瓦房，这些建筑别有一番特色。听讲解员说，这些建筑群至少有二千年的历史了，可见当时人们是多么有智慧啊！踏着微冒苔藓的的.石板路，看着这别具特色的小城。我仿佛又置身于二千年前热闹的古城，多么富有诗情画意的古城啊！
随后我们又参观了举世闻名的芙蓉楼，这座小楼外形与古城内的其他小楼大致一样，可这座楼却富有不一样的文化气息。唐代诗人王昌龄曾在此写下了流传千古的《芙蓉楼送辛渐》。正因诗人王昌龄千古绝句的点缀，这座古雅的小楼显得更加有气派
接着，我们又学习了非物质文化遗产———剪纸和拓印。其中我最感兴趣的是拓印，这种印刷方式不仅方便快捷，而且不会出错。我不禁佩服起古人的聪明、机智来。
最后，我们全体师生合影留念，依依不舍地告别了黔阳古城。我觉得这次研学活动有着深刻的意义，不仅开拓了我们的视野，陶冶了我们的情操，还丰富了我们的文化知识，让我们了解到了古代劳动人民的辛勤和智慧，传承了优秀的民族精神。同学们，让我们一起在文化知识的海洋中尽情地遨游吧！
研学旅行心得体会11
xxx年3月26日，我们xx小学四、五、六年级的同学在老师的带领下，开始了我们为期一天的“祭英烈、探航秘”的研学之旅。
第一站，我们来到了陵园和纪念馆。陵园四周松柏常青，雕像坐落在陵园的中央，背面是他的夫人书写的“战斗一生，快乐一生，天天奋斗，天天快乐。”陵园对面是纪念馆，纪念馆陈列着我国伟大的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家，我党、我军卓越的`政治工作领导人生前的部分图片、简介。从中认识到我们今天的幸福生活来之不易。我们应该好好珍惜，努力学习，将来报效祖国。
第二站，我们来到了阎良航空科技馆。科技馆整体外观呈动感飞机造型，馆内歼教5、初教6、运5等三架国产战斗机，数十个中外著名飞机模型展示，让我们大开眼界，流连忘返。科学家们的科学发明与飞行成果以及他们一个又一个挑战极限的故事，让我深受感动，我作为一名小学生，现在的首要任务就是学习，只有现在学好了科学文化知识，将来才会把所学的知识运用到实践中，为国出力。
这次研学之旅，我不仅知道了今天幸福生活的来之不易，而且学到了一些航空知识，更重要的是同学与同学之间，同学与老师之间的那种浓浓的爱和集体主义观念得到了进一步的加深。
研学旅行心得体会12
既能寓教于乐，也能激励学生。研学旅行，让学生觉得很兴奋，出发前，每一个走出校门、准备登车的学生的步伐都是那么轻盈而有活力，他们“装备齐全”，胸前挂着数码相机、腰里装着智能手机，兴奋之情溢于言表。路途中，车里的学生们唱着歌，气氛非常活跃。
培养学生团队精神。研学旅行中，xx农庄组织活动细致到位，在活动一开始就通过一场热血沸腾的升旗仪式来点燃学生的爱国主义精神和集体荣誉感，我校学生在团队活动中各方面表现突出也得到了承办方xx农庄教练的高度评价。通过集体活动，培养了学生集体意识，关心他人意识，培养了团队精神。
增进了与教师和同学之间情感。通过同行、同吃、同住、同研学，教师与同学，同学与同学之间的感情变得非常融洽。有的学生看到教师背着物品，抢着帮教师提。有的学生物品丢了，同伴主动帮助他寻找。亲其师，信其道，相信研学过后，师生关系会更加和谐。
增强了学生安全意识。此次研学旅行活动安全方面做得很成功，没有出现一点事故。学校领导最担心的`就是安全问题，173多人集体外出，就餐、行车、意外事故等，每项都令人揪心，但由于组织到位，事前有预案，每次在学生离队后的整合中带队老师都要亲自清点学生人数，每辆车至少有2位指导教师敦促教育，安全方面没有出任何问题。另外学生自己保护意识也较强，能听从带队教师和导游的安排。
研学旅行心得体会13
作为一名学生，在成长的过程中，参与各种各样的活动是很有必要的。在充分地学习后，去体验一番旅行和社交活动可以给我们一个很好的机会去了解更多的事物和开拓自己的视野。近日，我和我的同学们参加了北湖研学旅行，这是一次非常令人难忘的旅行，让我获得了很多有益的收获。在此，我想分享一下我的心得和体会，希望对其他学生也有一定的启示和帮助。
第一段：准备阶段
准备阶段是任何旅行的关键，为了确保一切顺利，我们需要在出发前做好准备，包括了解要前往的地点和活动安排、带足必要的物品、遵守出行规定等等。在这次研学旅行中，我们得到了学校和老师的详
细指导，包括要带的东西、衣着及进出规定等等。这帮助我们更好地理解了这次旅行的重点和目的，也为我们的旅行增加了更多的安全保障。
第二段：旅途中的经历
旅途中我们看到了许多美丽的景观和历史遗迹。在采访过历史资料和导游的讲解之后，我们更好地了解了自身的文化背景和社会历史，这样的体验非常难忘。除此之外，我们也有机会参加各种有趣的活动，如乘坐观光轮、参观有名的博物馆和到湖边与同伴一同游玩。这些体验让我们更了解彼此的兴趣爱好，增强了我们的交流与合作能力。
第三段：与同伴沟通
在旅行中，我与我的同伴交流并与他们相处得十分融洽。这样的体验不仅提高了我们的沟通技能，增加了我们的自信，也让我们明白了团队协作的重要性。在通过各种各样的活动和游戏深入交流空间和时间的增加，学生之间的相互理解和交流也愈加紧密，这种感觉是十分令人愉悦的。
第四段：对未来的动力
这次研学旅行让我深刻认识到自己需要改进的地方，更加明确了未来需要做的事情。在这次旅行中，我看到了外面的世界，也看到了未来的发展趋势。这样的体验是对我们自己未来规划和梦想建设的有益启示，让我们更加努力地去追寻自己的梦想和目标。
第五段：结论
总而言之，这次北湖研学旅行对我个人的`成长、对我的同伴之间
沟通与合作能力的提高，以乃至于对我们未来的规划目标的确定，都有非常大的帮助。通过旅行中的体验，我们不仅得到了各种各样的知识，也获得了一个更加开阔的视野。我想，这样的体验将为我的未来成长奠定良好的基础。这次研学旅行是一次美妙的经历，也将是我一生中难忘的记忆之一。
研学旅行心得体会14
xx月20日早上六点从学校出发，开始了三天两晚的北京暑期研学之旅。
下午到达国家博物院。从元谋人的牙齿，北京人的头骨到原始的石器，我们体会到了祖先们鲜活炙热的生活气息。从春秋战国的青铜器，秦汉时期的兵马俑再到魏晋南北朝明清的.瓷器珐琅彩无处不体现着先人的智慧。
接下来我们来到了故宫博物院。从太和殿到御花园，我们体会到了大清王朝的繁荣与衰败。这一过程中，陈导不断给我们讲述宫殿的来历、作用，收益颇深。故宫繁华的建筑也让我们感受到了古代劳动人民的智慧。
第二天上午和第三天上午我们分别来到中国双一流大学——清华大学和北京大学。古朴的建筑、优美的校园环境、浓厚的学习氛围，又一次激起我对大学的向往。晚上，我们有幸聆听了北大的一位学姐和北大教授苑教授的演讲。在学姐那里吸取了很多学习经验教训：
1。提前预习，在预习过程中，找到自己不会的难点重点勾画，课上着重听讲；
2。写错题集，写错题不是简简单单地把题抄一遍，先抄题再自己写过程，写完的错题要及时复习，第一次复习两天后，第二次复习七天后，如此反复加深印象；
3。学习要踏实，一步一个脚印才能稳中取胜。从苑教授幽默风趣的语言中，我们深刻感受到了现在高考竞争的激烈性，学习到“三人行必有我师”的真正内涵。
第二天下午我们来到国家科技馆。从古代的耧车、曲辕犁到现在的纳米技术、氢能源的应用，从古代张衡的地动仪到现在载人航天技术，中国人民的智慧可见一斑。
第三天中午来到奥体公园做拓展训练。游戏过程中欢乐不断，考验了我们的团结协作能力。无论学习还是生活工作，处处都体现出我们的团结协作精神，而这正是奥林匹克精神的核心。
三天的研学之旅，不仅收获了知识与学习经验，更收获了友谊，增进了同学间的感情。感谢老师同学的照顾，感谢李叔梁导的照顾。
研学旅行心得体会15
通过这次研学旅行，我深刻体会到了“行走中的课堂”的魅力。在行程中，我不仅参观了许多历史名胜，还亲身体验了一些专业知识和技能。在这个过程中，我受益匪浅，收获颇多。
首先，通过参观历史名胜，我扩展了自己的知识面，了解到了许多以前从书本上无法体验到的事物。例如，我们参观了一座古代建筑，导游向我们详细介绍了其建筑结构、历史背景等，让我对这座建筑有了更深刻的认识。此外，我们还参观了一座博物馆，看到了许多珍贵的文物，从中了解了文化的传承和历史的发展。这些实地参观让我对历史产生了浓厚的兴趣，也激发了我学习更多历史知识的动力。
其次，通过一些专业知识和技能的体验，我增强了自己的动手能力和实践能力。例如，我们参观了一个农场，学习了种植过程和养殖技巧，更亲自体验了农活。在这个过程中，我学会了如何种植、养殖，也了解到了农民的辛苦。这让我意识到动手实践的重要性，只有通过亲身实践，才能真正掌握一些专业知识和技能。
最后，这次研学旅行还让我认识到团队合作的重要性。我们在参观过程中，每个人都要有自己的`角色和任务，而且大家要相互协作，才能保证行程的顺利进行。通过这个过程，我学会了倾听和沟通，也学会了相互支持和合作。这让我明白，团队合作是实现共同目标的关键。
总的来说，这次研学旅行使我受益良多。不仅扩展了自己的知识面，还增强了动手能力和实践能力，并且认识到了团队合作的重要性。我相信，通过这次研学旅行的经历，我会更加努力地学习和成长，为自己的未来打下坚实的基础。
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