实验心得体会
某些事情让我们心里有了一些心得后,往往会写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编收集整理的实验心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
实验心得体会1
1。准备越充分,实验越顺利。
古人云,磨刀不误砍柴工。前期的知识储备、文献储备、材料准备、方法准备能够避免手忙脚乱,充分的预实验使你充满信心。一步一个脚印,就不必“从头再来”。最不能容忍的是在开始的几步偷懒,造成后面总有一些无法排除的障碍。
2。交流是最好的老师
做实验遇到困难是家常便饭。你的第一反应是什么?反复尝试?放下?看书?这些做法都有道理,但首先就应想到的是交流。对有身份的人,私下的请教体现你对他的尊重;对同年资的人,公开的讨论能够使大家畅所欲言,而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年,之后别人告诉你那是死路,岂不冤大头?
3。一半时刻做实验,一半时刻看文献。
千万不能把时刻全部消耗在实验台上。看文献、看书、看别人的操作、听别人的经验、研究别人的思路,边做边思考。要学会比较,不好盲从。否则,会被一些小小的问题困扰许久。
4。记录真实详尽。
人总是有一点虚荣心的。只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里,是很多人的做法。殊不知,许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的'记录是一笔宝贵的财富。
5。把握心理优势。
做过实验的人都经历过失败和挫折。有些失败应当在预实验阶段发生,你这时能坦然理解。假如不做预实验,在正式的实验中遇到,你的挫折感就很明显。假如你正因赶时刻而误操作,你会沮丧。假如你能正因目前心浮气燥而果断地放一放,就能够避免杯具的发生。假如你早上进入实验室之前还不知道这天要干什么,你最好想好了再去。最大的错误是重复犯同样的错误。记住,屡教不改者不适合做实验。
实验心得体会2
作为一名科学爱好者,我非常喜欢使用ph计进行实验和研究。在我使用ph计的过程中,我不仅发现了它的优点,还总结出了一些使用心得体会。
首先,ph计的优点非常明显。它可以精确地测量溶液的酸碱值,从而帮助我们更好地了解化学反应的.过程。而且,它所测量出的数据非常准确,大大提高了我们的研究成果的可信度。此外,ph计操作简单方便,只需要将电极浸入溶液中,然后通过仪器上的显示屏即可获得酸碱值。这种易操作的特性使得ph计在实验室和生产制造领域得到广泛应用。
其次,使用ph计需要遵守一些操作规范。首先,我们需要在使用之前进行校准,确保其准确性。其次,我们需要选择合适的电极,并保持电极清洁干燥。此外,我们需要避免将电极暴露在空气中或使用过多的清洁剂,以免影响其精度。最后,我们需要根据使用情况及时更换电极,以保证最优测量结果。
最后,我认为在使用ph计时应该保持谨慎和耐心。在实验中,我们需要认真观察每一次测量数据的变化,并根据实验结果进行调整。此外,在进行长时间的实验和研究时,我们需要保持耐心,避免心急因而引起不必要的失误。
总的来说,ph计是一种非常实用和准确的化学测试工具,其应用范围广泛。通过正规操作、选择合适的电极、及时更换电极等,我们可以获得最准确的实验数据。我相信,在今后的实验和研究中,ph计会一直发挥着重要的作用。
实验心得体会3
在大学电气实验课程中,我学到了许多理论知识并通过实验进行了实践探索。实验有时非常困难,但在我经过多次尝试和思考后,我获得了一些成功的经验和体会。通过这些实验,我从中发现实验也是一种亲身学习的方式,它帮助我更好地理解和贯彻所学的理论知识。
一、挑战与机遇。
在实验室中,我遇到了许多挑战。最大的问题是测试结果与预期不符。当我第一次测试电路时,我发现我的输出结果不稳定,即使我在计算和检查后也无法解决问题。这让我意识到,实验并不是只要跟着书本上的指导就能成功完成的任务。
然而,这个难题也带来了机遇——我重新审视了电路的构成和操作过程。我将电路分解成不同的单元,逐个解决每一个单元问题。这最终导致我找到了错误并解决了它。
二、探索实验技巧。
在过程中,我不断探索实验技巧,以更好地解决问题。例如,我开始注重保持实验参数的一致性。我记录了每次实验的参数,并尽量保持它们的一致性。这使我在实验中获得了更加稳定的结果,并且也更好地理解了实验的过程。
我还发现,在实验中仔细阅读仪器的参数说明和范围也很重要。通过明确仪器参数的范围,我可以确定哪些能够被接受,哪些需要调整和改进。这使得我的实验更加高效。
三、实验带给我的启示。
实验课程不仅帮助我获取了理论知识,还帮助我养成了自我探索和发现的习惯。我开始明白,实验并不是简单地按照指导书完成,而是需要更多的思考和探索,才能获得最好的'结果。这个过程也教会我了毅力和耐心,并让我明白了在失败中获得经验的重要性。
四、结论。
通过实验,我发现自己不断成长和进步。实验的挑战促使我发展创新和问题解决能力,我的自我探索和思考能力也在不断提高。通过探索实验的技巧和方法,我获得了成功并从中学到了许多知识和经验。我相信,我掌握的这些技能将会对我的未来发展产生积极的影响。
实验心得体会4
作为一名新加入教师队伍的我来说,学习成了教学前的首要任务。伴随着新课程改革的大潮,我必须要充实自己,提高自己,把自己的知识重新总结归纳,汲取百家之长,争取能更好的为学生来“传道授业解惑”。
通过学习,本人的教学观念、教学方法也有了很大的.改变,“教学有法,教无定法,贵在得法”。这就要求我们教师在新课程环境下,必须具备更高层次的教育教学方面的水平和素养,同时,作为一线教师我们将面临:
1、新课标的理念,师生都比较陌生。
2、把学习主动权交给学生,能完成教学任务吗?
3、教学评价如何实施?
高中物理新课程理念实现了课程性质观、课程目标观、课程内容观、课程资源观和课程评价观的创新,尤其是“通过知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观”三个维度的目标要求而体现出来的新课程目标观。
课堂教学作为推进素质教育的主渠道,是学校教育工作的核心,是实现教育功能,完成知识传授、能力培养及学生身心素质全面发展的主要途径。课堂教学如果没有学生的积极参与,主体性没有得到充分发挥,教师仅作为知识的“载体”,那么学习的真正目的也就得不到体现。
而高中物理新课程理念实现了课程性质观、课程目标观、课程内容观、课程资源观和课程评价观的创新,尤其是“通过知识与技能、
过程与方法和情感态度与价值观三个维度的目标要求而体现出来的新课程目标观。所以我们教师的角色必修转换为教学中的参与者、促进者、激励者和课程学习和发展的研究者,这就要求我们实施新课程教学,观念转变是首要问题,新课程标准和新的教材体系正冲击并挑战着传统的应试教学,物理课程改革的基本观念是以促进学生发展为根本,以提高学生的物理科学素养为主旨的改革,最终要靠教师在教学实践中去实现,去完善提高。
所以课堂教学由灌输转变为引导这一点至关重要。在课堂上,教师可以试着把自己“藏”起来,不做大教授,更不做大法官,把自己当成学生的一员。师生实时互动,相互学习,共同进步!
实验心得体会5
农学实验是农学教学中不可或缺的重要部分,通过农学实验能够更好地了解农业和生态环境相互作用的原理,提高学生的实践能力和探究精神。同时也能够帮助学生更好地理解理论知识,为未来的研究工作提供宝贵的经验。在这篇文章中,我将分享自己在参加农学实验中的体会和感悟。
二、实验的准备阶段。
在进行农学实验之前,我们需要做好充分的准备。首先是提前了解实验的目的和流程,掌握必要的理论知识和实验技能。其次是认真阅读实验步骤,准备实验器材和材料,并按照要求进行消毒和处理。通过这些准备工作,我们能够更好地把握实验的进程,提高实验的成功率。
三、实验的执行阶段。
实验的执行阶段是最关键的部分,需要认真地执行每一步骤,注意操作的细节和安全。在实验过程中,我发现反复实验有助于提高实验结果的准确性和可靠性。同时,对不理想的结果进行分析和反思,并找到问题所在进行改进,也是实验的重要环节。在实验中,我也学会了如何与团队成员和导师进行有效的沟通与合作,这非常有助于工作的顺利进行。
四、实验的分析阶段。
在完成实验后,我们还需要进行数据的分析和处理,通过统计和分析数据,得出实验结论,并结合理论知识进行进一步的解释和讨论。在这一环节中,我深刻感受到严谨的'科学精神和求真务实的引导理念,要求我们深入思考实验结果和背后所代表的科学问题,同时注重实验技术的不断提升。
五、实验的总结阶段。
通过实验的经历,我深刻认识到农学实验能够开拓我们的思维,培养我们的创新能力,更好地理解农业生产的本质,掌握实际应用的技能和方法。同时,实验也需要我们耐心探索,勇于尝试,克服困难和失误,最终达到预期目的。在未来的学习和研究中,我将继续发扬实验精神,注重实践,不断提升自己的科学素养和研究能力。
总之,在这次的农学实验中,我得到了很多锻炼和收获,不仅提高了自己的能力水平,还增强了自己对农业科学的探究和研究兴趣。希望能够在未来的学习和工作中,继续发扬科学精神,用实验的方式探索真理,开启一段精彩的科学之旅。
实验心得体会6
化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。化学知识的实用性很强,因此实验就显得非常重要。
刚开始做实验的时候,由于学生的理论知识基础不好,在实验过程遇到了许多的难题,也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生在实验中发现问题,自己看书,独立思考,最终解决问题,从而也就加深了学生对课本理论知识的理解,达到了“双赢”的效果。在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,实验前理论知识的准备,也就是要事前了解将要做的实验的有关资料,如:实验要求,实验内容,实验步骤,最重要的是要记录实验现象等等。否则,老师讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法,如果不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,会事倍功半。虽然做实验时,老师会讲解一下实验步骤,但是如果自己没有一些基础知识,那时是很难作得下去的,惟有胡乱按老师指使做,其实自己也不知道做什么。做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久就会忘得一干二净,这还不如不做。做实验时,老师会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给学生,拓宽学生的眼界,使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛。学生做实验绝对不能人云亦云,要有自己的看法,这样就要有充分的准备,若是做了也不知道是个什么实验,那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的在实验过程中,我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证,有的人一开始就赶着做,结果却越做越忙,主要就是这个原因。在做实验时,开始没有认真吃透实验步骤,忙着连接实验仪器、添加药品,结果实验失败,最后只好找其他同学帮忙。特别是在做实验报告时,因为实验现象出现很多问题,如果不解决的话,将会很难的继续下去,对于思考题,有不懂的地方,可以互相讨论,请教老师。
我们做实验不要一成不变和墨守成规,应该有改良创新的精神。实际上,在弄懂了实验原理的基础上,我们的时间是充分的,做实验应该是游刃有余的,如果说创新对于我们来说是件难事,那改良总是有可能的。比如说,在做金属铜与浓硫酸反应的实验中,我们可以通过自制装置将实验改进。
在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的能力。培养这种能力的前题是学生对每次实验的态度。如果学生在实验这方面很随便,等老师教怎么做,拿同学的报告去抄,尽管学生的成绩会很高,但对将来工作是不利的。
实验过程中培养了学生在实践中研究问题,分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的探究能力和科学道德,例如团队精神、交流能力、独立思考、实验前沿信息的捕获能力等;提高了学生的动手能力,培养理论联系实际的作风,增强创新意识。
上面的化学实验心得体会,非常适合大家进行化学实验报告的写作,对大家进行化学实验心得写作非常有效。
有机化学是高等学校化工专业的必修课,要想学好有机化学,首先,要认真读书,读懂书上的定义,只有明白了定义才是解决以后所有问题的关键。其次,就我个人而言,我喜欢读完书之后做笔记,就是把书上的'知识有条理的自己整理在本子上,记住方程式是重中之重,而且有机化学的方程式比较复杂,副产物多,而且在不同条件下产物不同,主要应记住特征反应以及重要反应条件。再就是整理网络图,就是有什么能氧化或还原成什么,这样让知识点成为知识面,方便在做推断题的时候能更好更快的推出产物。
想学好一门课程,死记硬背是肯定不行的。中学化学的知识比较散杂,要记的东西很多。例如:反应的颜色变化、沉淀的颜色、反应方程式等,这些都很重要,容易在推断题中出现。但是这些内容在教材上没有说明其原理,你就可以利用网络查询资料简单了解原理来帮助记忆。你还可以查找一些有关化学史的资料,了解一些物质的发现过程或者一些化学家的资料来培养兴趣,有了兴趣才能学好知识。
学习过程中,老师的授课很重要,所以上课不可以不听,即使对老师不满意也要认真听讲。根据老师讲的内容作适当的笔记,但是记住,不可以老师讲什么记什么,那样对学习没有任何好处,只会浪费上课的时间。要定期整理笔记,对笔记进行删剔与补充。在阶段考试前将笔记拿出来看,对不扎实的知识夯实。而且要将新旧知识穿线,不要让知识结构发生断层。
要重新学习已经学过的东西,首先你要知道老师对这部分知识进行的怎样的补充,所以建议你借鉴同学的笔记,不要只看教材。在学新知识时,遇到问题要马上解决,因为你遇到的问题很可能是因为你对旧知识不了解所产生的。多背,多练习,多总结。
学有机化学要及时地对各章节的重点、难点加以归纳与总结。比如:碳的四价键原理,抓住烷、烯、炔、苯等等的官能团,官能团思想是有机化学的重要学习方法,在理解的基础上记住各类有机反应,学习时切记主要反应记牢;。完成一定量的习题,特别是综合性的习题,通过解题,加深对重要概念的理解,在思维方式上有所提高;。动手做实验,通过实验加深对理论的理解。适当看一些参考书和参考文献并做好读书笔记,扩大知识面,注意观察身边的化学现象,并与你所写知识相联系;多参加一些社会实践活动。
下面将结合本人在有机化学学习中的心得,分类论述本人是如何学习有机化学的。
1、总结经验规律
掌握有机化学中规律性的东西对于更好地掌握、理解有机化学反应及其原理是很有帮助的。
2、善于归纳总结
在有机化学学习中,会发现有机反应式错综复杂,且种类繁多,想要全部记住,记准并非易事,但若在平时的学习中善于归纳总结,将所学的每一章节的内容归纳出其知识网络图,相信学好有机化学并非难事。
3、注重实验
有机化学作为一门实验科学,若不能掌握其基本的实验操作,不重视实验技能的培养,是很难学好有机化学这门课的。掌握实验操作,在实验过程中理解和记忆有机化学反应能够达到事半功倍的效果。
4、结合实际生活,培养学习兴趣
学好有机化学,重在要有兴趣,培养学习兴趣能够使我们更有效地进行学习。结合生活实际,解释生活中常用的一些问题,或通过所学知识去解决一些与有机化学有关的问题,均能使我们能更近一步掌握和灵活运用所学知识,并逐步建立起学习兴趣。
当然,以上仅是对课堂学习的一点补充,我们应该在认真听取老师的讲义并作好课堂笔记的基础上灵活运用以上方法,才能学好有机化学这门课。
实验心得体会7
随着科技的不断进步,虚拟仿真实验在教育领域的应用越来越广泛。化学实验作为一门重要的自然科学课程,虚拟仿真实验在其中的应用也逐渐受到重视。在我的化学课程中,我通过虚拟仿真实验进行了一系列实验操作和模拟观察。这些实验不仅让我更深入地了解了化学的理论知识,还培养了我的实验技能和科学思维。以下是我对此的心得体会。
首先,虚拟仿真实验为我提供了一个安全的实验环境。在传统的实验室中,由于化学实验操作的复杂性和危险性,很容易发生意外事故。然而,通过虚拟仿真实验,我可以在没有实际风险的情况下进行各种实验操作和观察。这让我能够更加放心地探索实验过程,没有后顾之忧。与此同时,虚拟仿真实验也提供了一个随时重来的机会。如果我在实验中犯了错误或者想要尝试不同的变量,只需要重新开始虚拟实验即可。这种安全性和灵活性为我提供了更大的实验空间和自由度,让我能够更多地进行学习和探索。
其次,虚拟仿真实验帮助我更好地理解化学的理论知识。通过真实的实验操作,我可以亲身体验到不同反应物之间的'反应以及产物的生成过程。这种实践性的学习方式让我对化学反应的机制和原理有了更加深入的理解。同时,虚拟实验也提供了详细的实验记录和数据分析,帮助我更好地理解实验数据的意义和结果的推断。通过与理论知识的结合,我能够更加全面地掌握化学的核心概念和重要原理。这对于我在应对考试和解决实际问题时都有着很大的帮助。
再次,虚拟仿真实验培养了我的实验技能和科学思维。在进行虚拟实验时,我需要仔细阅读实验步骤和操作要求,准确进行实验操作。这对我观察细节和提高实验技巧有着很好的培养作用。同时,在进行实验的过程中,我需要注意观察实验现象,研究数据规律,并进行数据分析和结果验证。这锻炼了我的科学思维和逻辑推理能力。通过反复的实验操作和思考,我逐渐培养了自己的实验技能和科学思维的素养。
最后,虚拟仿真实验拓宽了我的学习视野和科学研究的可能性。传统的实验室条件限制了我们进行大规模和复杂实验的能力。然而,虚拟仿真实验突破了这一限制,让我可以在虚拟环境中进行更加复杂和细致的实验研究。我可以控制不同的变量,改变实验条件,并观察其对实验结果的影响。这让我能够不断探索新的实验方案和研究领域,培养自己的创新思维和实验设计能力。虚拟仿真实验为未来科学研究和创新提供了新的可能性。
综上所述,虚拟仿真实验是一种有着独特优势的实验教学方式。通过这种方式,我既能够在安全的环境中进行实验操作和观察,又能够更加深入地理解化学的理论知识。同时,虚拟实验还培养了我的实验技能和科学思维,拓宽了我的学习视野和研究领域。尽管虚拟实验不能完全替代传统实验,但其独特的优势和价值不可忽视。我相信,在未来的学习和研究中,虚拟仿真实验将会越来越受到重视和应用。
实验心得体会8
本学期的国贸实务实验让我受益匪浅,将大二学习的理论知识运用到了实践中,进一步巩固了所学的知识,完善了知识体系。单人模拟实验中,初步熟悉了做国际贸易的相关流程,掌握了相关单据的填制方法;双人模拟试验中,练习了磋商的技巧,丰富了产品的种类及数量,改变了交易模式及对象,进一步熟练了各流程;多人模拟试验中,交易方式及对象更加多样化,预算能力、单据填写正确率及流程相关操作熟练程度已稳步增强。本学期的模拟实验提高了我们的实际操作能力,为今后的工作打下了坚实的基础。以下是我本学期进行模拟操作的心得体会:
一、在做国际贸易时,英语水平很重要。
国际贸易中,交易双方处在不同的国家,沟通交流的语言基本都用国际通用的英语。本学期的模拟实验中,发布广告、需求信息,建立双方业务关系及价格磋商,单据填写等都必须用英语,这就对我们的英语水平,尤其是专业英语水平有了很高的要求。现有的专业英语水平还远远达不到要求,邮件编写需要外贸英文函电相关书籍的帮助,单据填写需要借助于系统中的帮助选项。因此,在以后的学习中,还需要进一步提高专业英语的水平。
二、在做国际贸易时,对各流程的熟悉程度直接影响交易的效率。
单人模拟时,初次接触软件,再加上之前学习的理论知识不够扎实,因此操作步骤都得参考实验教材及系统步骤,因此造成了时间上的'浪费;有了单人模拟的经验,双人模拟及多人模拟时,对于流程的熟悉程度明显增强,提高了交易的效率,交易的笔数也相对增多,利润增加。在实际的国际贸易中,交易的方式及对象相对于模拟实验要复杂很多,因此业务熟练度是国际贸易业务员必备的。
三、在做国际贸易时,一定要保持清醒的头脑,要极其认真、细心,要有耐心。
双人模拟和多人模拟中,交易对象、交易方式以及交易的产品种类均复杂化、多样化,产品的种类及数量、合同金额、保险金额等等都需要计算准确,信用证等各种单据也需要核对无误,否则利润会受到很大影响。我在做预算时或多或少的出现了问题,在实际操作中也发生了混乱。而现实中的国际贸易交易数量及金额比较大,交易种类及方式多样,因此必须要求业务员有清醒的头脑,计算时认真细心,同时要有耐心,仔细核对。
四、我们要熟练掌握专业知识,提高综合素质和能力。
大二所学的理论知识中包括了这学期所操作的各项内容,但是将理论运用于实践时,出现了各种问题。原因在于我们没有熟练掌握专业知识,只是做到了了解。在接下来的学习中,我们要进一步巩固专业知识,熟练掌握国际贸易交易中的各种流程,学会解决国际贸易中可能出现的各种问题。多操作,多实践,切实提高综合素质和能力。
实验心得体会9
甲基橙滴定实验是化学实验中常见的一种方法,用于确定溶液中某种物质的浓度。在实验过程中,我亲身参与了甲基橙滴定实验,并积累了一些宝贵的经验和体会。下面,我将就这次实验的目的、操作方法、实验结果以及我对实验的反思和展望,进行总结和回顾。
首先,甲基橙滴定实验的目的是确定一种溶液中所含物质的浓度。比如,在化学分析中,经常需要确定某种溶液中酸或碱的浓度。这时,就可以利用甲基橙滴定法,通过控制滴定液的滴加量来判断达到中和点的情况,从而计算出所需物质的浓度。因此,甲基橙滴定法在实验室中具有非常重要的应用价值。
其次,进行甲基橙滴定实验要注意正确的操作方法。首先,需要准备好所需的试剂和仪器,包括甲基橙指示剂、标准溶液、滴定管、滴定瓶等。接着,按照实验流程的要求,将一定量的待测溶液放入滴定瓶中,并加入适量的甲基橙指示剂。然后,用标准溶液滴加到变色点,记录滴加的体积。最后,根据质量守恒的原则,计算出待测溶液中所含物质的浓度。
实验结果是对实验的检验和评价的依据。在甲基橙滴定实验中,我们测定了一种酸溶液的浓度。经过多次重复实验,最终得出了较为准确的结果。这一结果验证了实验的可行性和准确性,并为后续的科学研究和应用提供了参考。
然而,回顾这次实验过程,我也发现了一些问题和不足之处。首先,实验前对操作步骤和试剂有一些基础的了解是很重要的。尽管老师进行了详细的实验讲解,但由于自己的马虎和粗心,导致实验过程中出现了一些小错误。其次,实验中对于滴定的.掌握程度也需要提高。滴定的速度和加液的平稳与否都会对实验结果产生影响。因此,我们需要经过反复练习,熟悉滴定操作,提高操作的准确性和规范性。
总之,甲基橙滴定实验是一种常用的化学实验方法,能够用于测定溶液中某种物质的浓度。在进行实验时,需要注意操作方法的正确性,并且仔细记录实验结果。在实验过程中,我们要根据实验结果进行分析和总结,寻找不足之处,并通过多次的实验和练习进行改进。这样,我们才能够获得准确的实验数据,并为科学研究和实际应用提供有力的支持。通过这次甲基橙滴定实验,我对实验操作和结果的把握有了更深入的理解,也更加明确了实验过程中的注意事项和改进方向。我相信,在今后的学习和实践中,我会进一步提高自己的操作水平和实验设计能力,为科学研究和实践应用做出更大的贡献。
实验心得体会10
经历了四周共八个学时的焊接学根底实验,我觉得自己学到了很多东西,虽然大二的时候自己也在金工实习的时候学过电焊,但是那时候自己对焊接原理是完全不了解,到现在根本学习完了焊接学根底的理论教学再来做实验的我感觉轻松了,因为我懂得了很多焊接学的原理。也知道了焊接不只是电焊,另外还有气焊等等。
这四周的焊接学实验我们总的来说学习了气焊和电焊,气焊中也分了对低碳钢。中碳钢和高碳钢的焊接,我们在焊接过程中可以明显的感觉到对于高中低碳钢的难易明显不同!
有一次课程我们学习的是铸铁的焊接,对于铸铁的`流动性也明显可以感受到比拟差!每次体验实验之前老师总是给我们介绍实验需要注意的事项以及实验内容!通过老师的介绍和之后亲身的体验可以说我们对于每次实验的内容都有很好的理解和体会。
对于这次的电焊实验我的记忆尤其深刻,因为在试验过程中我出现了很多问题,老师总会给我详细解释出现问题的原因和这些问题应该怎样解决,比方有一次的试验内容是薄板钢的对接。两块薄薄的钢板,我很认真的摆放在试验板上焊接,我本以为这是最简单的焊接了,但是结果却不如意,当我用平焊的方式把这两块钢板焊接完以后才发现焊接后的钢板出现了严重的变形,原本平的钢板变得翘起来了!而且由于焊接技术不好使得焊缝很不平整有些地方甚至出现了焊穿的现象,面对这样的焊接产品我真是无地自容!但是老师给我详细解释了出现这些问题的原因,比方钢板翘起来了是因为焊接过程中的散热不均匀,这些现象可以用经验解决。对于焊穿的那个窟窿老师握着我的手一点一点的把它填上了,老师告诉我这是由于汉弧太短以及焊接速度太慢造成的!他还鼓励我别灰心,我特感动! 我十分懊恼自己有一身的理论知识却还是焊接处这么差的效果,所以我觉得这次的实验是很必要的,对于我们这些学了很多理论知识的学生来说是很有帮助的,它使得我们看到了自己的差距和经验的缺乏,以后需要勤奋的学习的同时多注重实际的运用,这样才应该是全面实际的应用型人才!
实验心得体会11
新课程改革下生物实验教学显得更加重要,一方面能够培养学生的实验探究能力,另一方面通过实验教学激发学生学习生物学的兴趣。让学生在实验中探究,在探究中发展,感受科学探究的魅力。理论是实验的基础,生物实验的基本类型、实验材料的选择、实验的安全原则等相关知识是生物实验教学应该具备的基本知识。
一、生物实验的类型:观察实验、演示实验和模拟实验
(1)观察实验.
a.什么是观察实验呢?观察是指用五种感觉,主要是视觉,当然还有听觉、味觉、触觉和一些工具来认识事物和自然现象。
b.观察实验的启发:
第一点,我们要明确观察的目的和任务,这是在观察之前要解决的问题。
第二点启发,是培养学生科学的观察方法。观察能力的提高,有赖于正确的观察方法和程序。
c.观察实验的方法:
第一种方法,是先整体观察,后局部观察。教师要指导学生学会全面的进行观察,要能够抓住事物的各个方面以及发展变化的全过程,这样才能达到认识事物的目的。
第二个方法是对比观察。对比观察是运用纵横比较进行观察,同中求异或者异中求同。对比观察能使学生从平常的现象中发现不平常的东西,从相似的事务中找出差异以及从差异中找出共同点以及因果关系。
第三个方法是重复观察。为了保证观察结果的可靠性,观察的次数要多,否则我们就难以区分这个现象是偶然出现的,还是必然发生的。
d.观察实验的目的和意义:
1、观察提高学生学习兴趣。
2、有助于形成科学的概念。
3、有助于发展学生科学探究的能力(2)演示实验. a.演示实验的作用:演示实验,能够紧扣课堂的教学环节,以它形象生动的教学效果、灵活多变的试验方式有效地配合生物学的课堂教学,能够提高学生的学习兴趣,有利于学生对知识的理解和掌握。
b.演示实验的特点:
1、能够紧扣教学主题,有利于突出教学重点和突破教学难点。
2、现象明显、生动直观。
3、便于教师操作示范,能够培养学生实验规范化的习惯,特别是教师能够边操作边进行讲解,更能强化实验操作的规范化。
4、实验材料易于准备,在进行实验操作的时候,节省时间,提高课堂教学效率。
c.演示实验的类型以及要求:
1、传授新知识的演示实验。
2、验证巩固知识的演示实验。
3、演示实验对教师的要求:要在演示前认真备课,在演示的时候,要注意实验操作的精确性和规范化,注意发挥演示教学的示范作用。
d、演示实验应该注意的问题:演示实验必须要目的明确,能够说明问题,演示实验必须要现象明显,可见度要高。
(3)模拟实验.模拟实验的作用及其特点:
1、由于种种原因,直接用于研究对象,也就是原型是非常困难的,或者简直是不可能的。在这种情况下,可以用模型来代替研究对象进行实验,模型必须和原型有某种相似性,这样才有可能把模型的研究结果外推到研究客体。因此,模拟实验的第一个作用和特点就是模型可以将宏观或微观、抽象或复杂的事物直观化、形象化。
2、模型强化和突出了生物体某部位的主要结构特点。
二、实验材料
(1)实验材料的选择。
1、选择替代材料、自制简易的仪器。
2、统筹规划相关的实验教学。
(2)实验材料选择的原则。
1.科学性。无论老师怎么展开设计,最核心的一定要坚持实验的科学性,在选材上、在设计上我们都要注意这点。
2.易获得、成本低。
3.实验现象要明显。对实验现象的测量与观察,是得出科学结论的.重要环节,而实验现象是否容易观察直接影响着实验结论的科学性。4.因地制宜、因时制宜。因为很多实验材料,适用的地区和生活的周期是不一样的,我们在选材的时候也要坚持因地制宜和因时制宜。
三、实验安全问题
1、不熟悉实验室的安全规则就仓促进行实验,因为学生一走进生物试验室,好多的试验仪器和试剂,学生看到之后,既好奇又兴奋。
2、违反实验探究操作的规程。
3、出现安全隐患,容易慌乱,反应迟钝。
经过这次培训后我对生物实验教学有了进一步的理解,而且有了自己的新的想法和感悟,同时感觉到在今后的生物实验教学路途中不会再迷茫。我希望能够将这次培训所获得的理念应用于我的教学实践,同时还要坚持新课程改革,让自己的专业水平在新课程改革的指导下步步高升,最终成为一位专业复合型教师。
实验心得体会12
作为计算机科学专业的学生,在学习过程中,我们不仅需要掌握理论知识,还需要参与实践。计算机程序实验是我们在校期间进行实践的重要环节之一。通过实验,我们不仅能够巩固所学的知识,还能够锻炼实际操作能力。在参与计算机程序实验的过程中,我获得了许多宝贵的经验和体会。
首先,计算机程序实验需要耐心和细致。计算机程序实验的过程通常需要编写、调试和测试代码。代码的编写需要细心和耐心,任何一个小的错误都有可能导致程序运行出错。同时,调试和测试也是一项繁琐的工作,需要仔细观察程序运行的每一个细节,才能找出错误和问题所在。因此,我们需要耐心和细致地进行每一步操作,不放过任何一个细节。
其次,计算机程序实验需要注重团队合作。在实验中,我们通常需要分工合作,每个人负责不同的部分。团队合作的优势在于可以减轻每个人的工作负担,同时也能够更好地利用每个人的特长。而团队合作也需要良好的沟通和协调能力。在实验中,我们需要及时沟通交流,共同解决问题。通过与团队成员的互动,我不仅学到了新的解决问题的方法,还锻炼了自己的.沟通和协调能力。
第三,计算机程序实验需要具备问题解决能力。在实验过程中,我们经常会遇到各种各样的问题,例如代码的错误、程序的逻辑错误等。这就要求我们具备解决问题的能力。解决问题需要我们具备分析问题的能力和独立思考的能力。在实验过程中,我经常会通过多次尝试和查阅相关资料来解决问题。通过不断地思考和学习,我逐渐提高了自己的问题解决能力。
第四,计算机程序实验需要注重实践与理论的结合。计算机程序实验是理论与实践相结合的过程。在实验中,我们需要将所学的理论知识应用到实践当中。只有理论与实践相结合,我们才能够更好地理解和掌握所学的知识。例如,在完成实验任务时,我发现只有理解了相应的数据结构和算法,我才能更好地编写出高效的程序。因此,实践与理论的结合是计算机程序实验中至关重要的一点。
最后,计算机程序实验需要保持积极的学习态度。计算机程序实验是一个不断学习和成长的过程。在实验中,我们不仅需要学习和掌握新的知识,还需要不断地改进和完善自己的技能。同时,实验中经常会遇到困难和挑战,需要我们保持积极的态度去面对。在实验中,我经常会遇到一些困难,但是我始终坚持不懈地努力学习和解决问题。正是保持积极的学习态度,才使我在实验中不断提高和进步。
总之,计算机程序实验是我们学习计算机科学的重要环节。通过实验,我们不仅巩固了所学的理论知识,还锻炼了实践操作能力。在实验的过程中,我们需要耐心和细致,注重团队合作,具备问题解决能力,注重实践与理论的结合,保持积极的学习态度。这些经验和体会将伴随我们一生,为我们今后的学习和工作奠定坚实的基础。
实验心得体会13
在医学领域,内科学实验室一直扮演着重要的角色,它承担着医学科研、疾病诊断、药物治疗等重要任务。在现代医学中,内科学实验室技术发展迅猛,新的实验方法、新的生物材料以及新的设备不断涌现,这些都为疾病的诊治和治疗提供了更好的支持。在内科学实验室的工作中,我们可以利用现代化的设备和细致的技术,进一步提高我们的工作效率和成果质量。因此,实验室的进展对内科学的研究和应用都有着重要的促进作用。
第一段:实验室工作的要点和难点
内科学实验室的工作以实验检测为主,这就决定了实验室的工作必须遵循科学、准确、规范的标准。在实验室工作中,我们需要非常细心、耐心,要严格遵循实验室安全规范及操作规程,保证实验的安全性和实验结果的准确性。同时,实验室工作也存在着一些难点,比如实验的环境因素如温度,湿度、光照等对实验结果的影响;实验操作过程中,可能因为操作不当,实验结果的误差增大,从而影响实验研究的质量。因此,实验室工作中的要点和难点需要我们在不断的实践和经验积累中逐渐摸索并加强。
第二段:实验室工作的重点和常见技术
内科学实验室的工作重点是疾病预防、诊断和治疗。为了达到这个目的,实验室需要掌握众多的实验技术。例如,细胞培养、DNA微阵列分析、原代细胞培养、蛋白质组学研究、脑电位检查、酶学和免疫学技术等。这些都是内科学实验室所应用的技术。同时,常见的`临床检查技术,如血液、尿液、生化、免疫学等检测技术也是实验室工作的重要内容。
第三段:实验室工作的成果
内科学的实验室工作非常重要,对于疾病的相关研究和治疗起到了至关重要的作用。实验室工作不仅可以为研究提供实验数据、支持和证据,并为疾病的治疗思路提供重要的指导,而且还可以用于疾病的早期筛查、诊断和治疗监测,大大提高了疾病的治疗效率和成功率。同时,实验室工作的成果也为学术界和企业提供了有益的参考,为未来疾病的研究和治疗打下了坚实的基础。
第四段:总结
实验室工作是内科学研究和医学实践中不可或缺的一部分,扮演着重要的角色。在实验室工作中,我们不仅需要掌握丰富的实验技术和实验方法,更需要保证实验数据的可靠性和实验结果的准确性,为研究和治疗提供有力的支持。在今后的实验室工作中,我们需要不断学习和积累,提高实验室工作水平和能力,为推动内科学研究和医学实践做出更大的贡献。
实验心得体会14
实验材料是指在科学研究和实验课程中所使用的各种物质、设备以及工具等。在进行实验过程中,我们不仅能够从实验中学到很多知识,还能够获得一些宝贵的经验与体会。在这篇文章中,我将分享我的实验材料心得体会,希望对大家有所启示。
首先,选择适当的材料非常重要。实验材料的选择直接影响到实验结果的准确性和可靠性。在进行实验之前,我们需要仔细研究实验方法,明确所需的材料。然后,我们应该根据实验的目的和要求,选择合适的材料。例如,在进行化学实验时,如果选择了不稳定的材料,可能会导致实验失败或者产生危险。因此,理性选择实验材料是实验成功的关键。
其次,正确使用实验材料是保证实验顺利进行的关键。在实验过程中,我们需要严格按照实验方法的要求使用实验材料。例如,在进行精密实验时,我们需要慎重使用和保存实验材料,避免造成误差。此外,我们还需要熟悉各种实验材料的特点和用途。只有对实验材料进行正确的使用,我们才能够充分发挥其作用,确保实验结果的准确性和可靠性。
然后,实验过程中的实验材料管理也十分重要。在进行实验过程中,我们需要对实验材料进行合理的管理,确保实验的顺利进行。首先,我们需要保持实验材料的干净整洁。实验材料的污染可能会导致实验失败或者产生误差。因此,我们应该及时清洁实验材料,避免污染发生。其次,我们需要妥善保存实验材料。如果实验材料长时间暴露在空气中或者存放不当,可能会导致实验材料的性能下降或者损坏。因此,我们应该正确存放实验材料,避免不必要的损失。
最后,实验材料的合理使用需要经济节约。实验材料的使用是有成本的,因此我们需要合理使用实验材料,避免浪费。首先,我们需要根据实验的`需要,量身定做实验材料的数量,避免过多或者过少。其次,我们需要注意实验材料的重复使用。有些实验材料可以重复使用多次,而不需要每次都重新购买。通过合理使用实验材料,我们既可以达到节约成本的目的,又能够更好地发挥实验材料的效用。
总之,实验材料在科学研究和实验教学中具有重要作用。通过选择适当的材料、正确使用实验材料、管理好实验材料以及经济节约使用实验材料,我们能够更好地开展实验工作,提高实验的效果和质量。只有充分认识、熟练掌握和合理使用实验材料,我们才能够在实验过程中取得更好的成果。我相信,在今后的实验工作中,我将继续努力,不断完善自己的实验材料管理能力,并将之运用到实验实践中,取得更好的实验效果。
实验心得体会15
本次创新实验是我参加的第二次院里的本科生实验项目,第一次是大三期间参加的开放实验项目,但这次是我第一次参与一个完整的创新实验过程,从最初的方案选取,到实验初步计划,到具体实验计划,再到实验的实施、结果分析,都需要我考虑周全,按部就班地进行。
最初确定实验方向,对于我来说难度不大,因为在项目申请前我已经经过了充分的文献调研以及与指导老师的讨论,确定要做印迹材料的研究这样一个课题。往往大方向的确定是容易的,而具体实施起来才会认识到层层困难。由于之前没有进行过配位印迹材料传感器的合成,因此必须查看大量文献资料,了解具体实验方法,结合我的具体目标,从而确定实验的步骤。而制定一项完整的计划,往往有许多考虑不周到的地方,例如在进行实验优化时漏掉一些影响因素,时间安排不合理等等。
实验的开展是整个项目最关键、耗时最长也是遇到困难最多的阶段。一开始就遇到了溶解度的问题,比如,在一些弱极性的溶剂中金属盐溶解度很差。在材料的合成阶段,有时对同一个条件重复合成两批材料,但是它们的效果差别却非常大,后来寻找原因时,在实验记录本发现原来这两批涂层合成时天气的湿度差别很大,天气的湿度对材料的`合成影响很大。
在做本学期的实验前,我以为跟以往的电子类实验差不多,以验证为主,不会很难做,就像以前做物理实验一样,课上按照要求做完实验,然后课后两下子就将实验报告写完,下次课上一交,就OK了。直到做完本学期所有的通信原理实验时,我才知道其实并不容易做,因为自主设计占了很大一部分,需要查找资料和跟不断跟同学讨论问题来解决难点,但学到的知识与难度成正比,使我获益良多。
首先,在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就很可能会听不懂,这将使我们在做实验时的难度加大,浪费课上完成实验的宝贵时间。比如做BPSK自行设计的实验,你要清楚BPSK系统的传输特性以及输入输出序列的原理,如果我们不清楚,在做实验时才去探索讨论,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半。同时,做实验时,一定要亲力亲为,不要钻空子,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,最好能理解明白。在完成实验后,还要进行一定的复习和思考。只有这样,你的才会印象深刻,记得牢固。否则,过后不久,也许是半个学期,就会忘得一干二净,这是很糟糕的
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